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2014人 教新目标英语七下unit 11《How was your school trip》period 4 section b(3a-self check)学案.doc
Unit 8 How was your school trip period 4 Section B 3a-Self check
学习目标:
1、能正确朗读和拼写本单元的单词和词组。
2、能够用一般过去时态来描述过去发生的事件。
一、我预学
一)尝试写出下列短语在本课中的表达
1.有趣的野营 __________________ 2.拥有非常有趣的一天______________________
3.一整天______________________ 4.把某物拿出来放在院子里___________________
5.庭院旧物销售_________________ 6.变湿 _______________________
☆尝试着把下列的句子译成汉语
1 However, no one came to the sale because the weather was so bad.
____________________________________________
2 Luckily, we brought our umbrellas and raincoats, so I didn’t get back.
____________________________________________
二)跟磁带读单词3遍,并测测你的预习结果:给划线的字母或字母组合标上音标 yard luckily umbrella wet competition future again
二、我练习
一)试着根据汉语完成句子
1. 我没有过上快乐的一天。 I didn’t __________a very _______day.
2. 下了一整天雨,我只好呆在家里看电视。
It rained _______ _______.I had to _________ at home and _______ _______.
3. 然而,没有人来买东西,因为天气是那么得糟糕。
_________, _________ ________ came to the sale because the weather was so bad.
4. 幸运的是,我们带来雨衣和雨伞,因此我们没有被淋湿。
_________,we brought our________ and ______,so we didn’t ________ ________.
5. 谢谢你的来信。 _______ ______ your letter.
(二)熟读3a , 写下Nick所做的事情,然后就那天的情况表述一下你的观点。
1. visited his cousins 2. ______________ 3._________________
4._______________ 5.______________
In my opinion,
_____________________________________________________________
三、我巩固
(一)根据句意及首字母提示完成句子
1. He wants to be a scientist in the f__________.
2. Our new house has a so big y________. I really like it.
3. Do you like to stay in the house or o___________?
4. Many v___________ bought some souvenirs at the gift shop.
5. L_______, I caught the first bus and got to school on time.
6. Here’s my car. Let’s go for a d_______ .
7. T_________ for your help , I have improved my English .
8. I didn’t hear it clearly. Please say it a_________.
(二)用所给单词的适当形式填空
1. Tom _______ go to school by bus every day. 2. My mother _______ get up early this morning.
3. Did they have fun ______ read the story-books 4. Do you enjoy ________ live here?
5. –Look! What _______ he _
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