2014人 教新目标英语七下unit 5《Why do you like pandas》学案.docVIP

Unit 5 Do you have a soccer ball? 　、学习目标　　1．本单元的核心内容是如何表达“拥有”，相应的语法内容是have的用法2．熟悉Let’s祁使句的用法，掌握其内涵。　　3．学习表示性质的形容词，巩固已学过的表示物品的名词。　　4．学习行为动词单数形式的变化：加-s，-es，变y为i加-es，及其读音/s/，/z/或/iz/。　、能力目标　　1．熟练运用have语句进行问答交际。试用祁使句型提出建议，以及接受建议时作出应答。 　　2．掌握有关体育运动的名词，及相应的固定搭配。　　3．培养自己利用实义动词的一般现在时进行听、说、读、写的能力。　教学重点与难点______________________________ 打电子游戏__________________ 八个网球拍___________________________ 看电视_____________________ 通过电视观看它们___________________________ 做运动_____________大量的体育运动收藏品________________________________ 每天_____________ 打乒乓球_____________ 这些篮球___________________ 5、归纳行为动词第三人称单数形式的变化规则。 第一条是：_______________________________________________________ 读音： _________________________________________________________ 举例：___________________________________________________________ 第二条是：___________________________________________________________ 读音：_______________________________________________________________ 举例：________________________________________________________________ 第三条是：___________________________________________________________ 读音：________________________________________________________________ 举例：________________________________________________________________ 注：不规则变化：______________________________________________________ 二、小测： （一）写出下列单词的第三人称单数形式： 1. watch__________ 2. have__________ 3. play __________ 4. sound _________ 5. do______________ 6.go ____________ 7. study________ 8. we (/宾格)____________ 9. they (宾格)________ （二）翻译下列短语： 1、做运动 ____________ 2\、打网球____________ 3、踢足球 ____________ 4、看电视 _______________ 5、每天 ___________ 第二课时： 一、预习： 语法：一般现在时： 1、概念： 2、句子类型有：_______________ _____________ _______________ ____________ 3、人称：第三人称单数_________________________________________ 非第三人称单数_______________________________________ 4、（1）肯定句：当主语是第三人称单数时，行为动词用_______________形式 当主语是非第三人称单数时，行为动词用_______________形式。 例如：My father _________ (play) sports every day. We _________ (have) 8 volleyballs. (2) 否定句：当主语是第三人称单数时，将助动词_________ 放在