2014人 教新目标英语七下unit1《Can you play the guitar》a 1a-1c学案（无答案）.docVIP

Unit 1 Can you play the guitar 课题：Unit 1 Can you play the guitar? A 1a-1c 学 习 目标 A 类 词汇guitar, join, swim, sing, chess, draw, speak, can’t B 类 熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿 C 类 学会谈论自己或别人的能力 课前检测： 朗读本课单词 教师导学 学生练习 学生问教材【目标：10分钟】 认读并拼写本课单词。学生自学新单词（P.1） 1.个人自读，记忆单词． 2.小组互相检查读、写情况． 3 .写出下列单词并展示． 吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________ 国际象棋_____________ 画画___________ 说话,说________________ 4.在小组内核对答案. 完成1a 将单词与图画匹配. sing e swim dance draw play chess speak English play the guitar 学生问学生【目标：10分钟】 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 . 1. 听录音完成1b排序 2. 让学生理解并复述1b听力对话. 并和你的同学编新对话 练习下面的对话: Can you ----? Yes, I can. No, I cant. . 学生问老师【目标：10分钟】 通过学习对话,学生可以就询问能力方面展开交际 1. 朗读1b中的对话 2. 两人交流展示 练习1b对话，编新对话 A： B： A： B： 老师问学生【目标：10分钟】 讨论如何询问第三人称能力的句型 Can he sing? Yes, he can. No, he cant. Can Tom speak English? Yes, he can. No, he cant. 作业堂堂清： （一）按要求写出下列单词或短语 说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________ 下象棋_____________ 英语俱乐部_____________参加___________ 美术俱乐部__________ 游泳俱乐部_____________音乐俱乐部__________ （二）选择填空 1. Can you ________ English? A. speak B. talk C. say D. tell 2. Can he __________ basketball? A. play B. plays C. playing D. / 3. My brother wants ________ the chess club. A. join B. to join C. joins D. join to 4. Mary can play the chess________ she cant swim. A. and B. or C. but D. so 5. His brother plays _______ piano every day. A. / B. a C. an D. the （三）补全对话 A. Can you ___________(唱歌)? B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)? A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部). B. I dont like ______________(象棋) A. What club do you want to __________? B. I want to join __________________(游泳俱乐部) （四） 翻译下列句子 1. 你会跳舞吗?是的,我会。 _________________________________________________________ 2. 我想加入美术俱乐部。 _______________________________