2014人 教新目标英语七下unit1《Can you play the guitar》b 1a-1f学案（无答案）.docVIP

Unit 1 Can you play the guitar 课题：Unit 1 Can you play the guitar? B 1a-1f 学 习 目标 A 类 熟练读出，书写本节课有关乐器的单词。 B 类 学会询问某人能力的句型。 C 类 学会谈论自己或别人的能力。 课前检测： 默写上一课时的单词和重点句型 教师导学 学生练习 学生问教材【目标：10分钟】 认读并书写本课单词 (P.4) 看谁记得又快又准！ 1.个人自读，记忆单词． 2.小组互相检查读、写情况． 3 .写出下列单词并展示． 鼓__________ 钢琴__________ 吉他___________小提琴_____________ 弹钢琴___________ 拉小提琴_____________ 4.在小组内核对答案. 完成1a 将单词与图画匹配. 学生问学生【目标：10分钟】 学会询问他人的能力句型 . ---- Can you play the guitar? ---- Yes, I can. But I cant play the piano. 1.两人一组，练习对话 2.利用1a中的乐器，做替换练习 小组竞争，展示成果 A: B: 学生问老师【目标：10分钟】 学习1b~1e部分 1. 听录音，写出你听到的单词的顺序。 2. 核对答案，完成1b. 3. 听录音，圈出1d中听到的词和短语。 4.核对答案，完成1d. 5. 再听一遍录音，完成1e的任务。 6. 核对答案，并让学生根据表格内容向全班同学作一个汇报。 1.以小组形式归纳听力材料中的重点词组，并对重点句子进行讲解。 2.全班分角色朗读并熟读听力材料。 3.谈论Bill, Cindy and Frank 三个人分别会做什么？不会做什么？完成1f的任务。 老师问学生【目标：10分钟】 总结一下你所学的乐器的名称 总结一下询问某人能力的句型 作业堂堂清： （）单项选择 (????? )1. Maybe he can _________________ in their basketball team. ??????? A. is???? B. be??? C. are D.am (????? )2. I can’t sing Japanese songs very ___________________. ??????? A. well???? B. much????? C. good D.nice (????? )3. ________ club do you like? A.?How many????? B. Which?????? C. Where D. What? (????? )4. They work in ___________________ same school. ??????? A. a????? B. an????? C. the D./ (????? )5. They usually go to the clubs Sunday. ?????? ?A.?at? B.in???? C. on D.for （二）句型转换： 1. He would like to join the music club. (同义句) ?? He ______________ _____________ ___________ the music club. 2. She can sing and dance. (否定句) ?? She ___________ sing ____________ dance. 3. Li Lei can play the violin. (一般疑问句) ?? _____________________ Li Lei ________________ the violin? 4. She wants to join the art club. (就划线部分提问) ?? _______ _______ _________ __________ ________ to join? 5. My sister can swim very well. (就划线部分提问) ?? ____________ ____________ ____________ sister swim? 完形填空： ? Jane and John ??1? ?sister and brother. They like music. Jane can play