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2014人 教新目标英语八下 unit 7《Whats the highest mountain in the world》lesson plan 5教案.doc
Unit 7 Whats the highest mountain in the world
Section B 3a--3b, Self Check
Teaching aims(教学目标)
1. 总结形容词和副词的比较级和最高级用法及构词法
2. 仿照阅读文章写动物的作文
Language points(语言点)
要求掌握以下句式:Catch whales for meat, fat and oil.
Learn more about whales.
Stop putting rubbish into the sea.
They have to be protected.
要求掌握以下词汇及词组:
(1)词汇:whale, oil, protection, huge
(2) 词组:jump out of water, protect whales from …
Difficulties(难点):学会仿写动物的作文
Teaching steps(教学
I. Review and conclusion( 复习和总结)
1. Review
T:Class, can you remember what we learned last period? Good, let’s look at the screen and work onsome exercises together. Can you translate the following sentences into English?
教学设计说明:复习环节是课本上一课时中的重点词汇和句型,目的是温故而知新
2. Self Check
T: Can you remember the grammar structures we learned in this unit? Let’s look at Self check.
教学设计说明:本环节是对本课语法的总结,对比较级,最高级的用法,构词法等进行归纳和总结
II. Before writing
Introduce whales (pictures and some description about whales)
T: We have learned a lot about pandas. Today we will learn about another mammal that lives in the ocean. Let’s look at some pictures.
教学设计说明:这是写前的热身活动,同时也是帮学生了解鲸鱼,为后面的写作做铺垫
A news report from Australia
T: Did you know that whales are also in great danger. Let’s read the news article,
教学设计说明: 这个环节还是写作做铺垫,让学生更多了解鲸鱼的生存环境,现状等。
Work on 3a
T: Now, class, let’s look at 3a. Read the following words and phrases about whales. Then, put them in the correct place in the chart.
教学设计说明: 这个环节还是写作前的准备,让学生从六个方面更透彻的了解鲸鱼,为学生下面的仿写做铺垫
III. While writing
1. Work on 3b
T: Class, we know a lot about whales by now. Can you write a paragraph about whales and why they need to be protected? Use the information in 3a.
教学设计说明:此环节对话题作文的文章结构进行指导:内容有提示,思路要清晰;表达时尽量使用一些英语中惯用的、地道的表达方式。
2. Writing strategy
T: If we want to write a good article, what should we pay attention to? These five tips may help you.
教学设计说明:这个环节是写作时的指导,让学生更加清楚写作时要注意哪些方面。
IV.After writing
Peer assessment (互评)
T:Hav
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