- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一、生态系统的自我调节能力 生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力。 例:河流受到轻微污染时,物理沉降、化学分解、微生物分解等,很快消除污染。 负反馈调节:森林中害虫数量增加 食虫鸟数量增加 害虫数量减少 负反馈调节意义:负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 基础题 1.(1)√;(2)×;(3)√。 2.自我调节能力最强的两个生态系统是(1、8);人的作用突出的生态系统有(6、7、9、11);陆地生态系统中抵抗力稳定性较强的是(1、2),较弱的是(3、5、6、7、11);水域生态系统在遭到较严重的破坏后,恢复较快的是(4、9),恢复较慢的是(8)。 拓展题 提示:生态系统中的生物种类越多,食物链越复杂,系统的自我调节能力就越强;反之,生物种类越少,食物链越简单,则调节平衡的能力越弱。例如在马尾松纯林中,松毛虫常常会产生爆发性的危害;如果是针阔混交林,单一的有害种群不可能大发生,因为多种树混交,害虫的天敌种类和数量随之增加,进而限制了该种害虫的扩展和蔓延。 一、概念检测 1.(1)×;(2)√;(3)√;(4)×;(5)√。 2.(1)B;(2)C。 3.(1)举例: 二、知识迁移 1.这是一道开放性非常大的题,可以让学生充分发挥创造力去设计。 2.提示: (1)藻类数量减少;需氧型细菌大量繁殖,溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗。 (2)有机物分解后形成的大量的NH+4等无机盐离子,有利于藻类的大量繁殖。 (3)藻类通过光合作用释放氧气;有机物减少,需氧型细菌数量下降,因而对溶解氧的消耗量减少。 (4)河流中生物大量死亡,该生态系统的稳定性遭到破坏。 三、技能应用 1.略 2.放养赤眼蜂。因为喷洒高效农药,在消灭棉铃虫的同时,也会杀死大量的棉铃虫的天敌。棉铃虫失去了天敌的控制,就容易再度大发生。在棉田中放养赤眼蜂,由于棉铃虫和赤眼蜂在数量上存在相互制约的关系,因此,能够将棉铃虫的数量长期控制在较低水平。从这个角度看,这个方案有利于提高农田生态系统的稳定性。 四、思维拓展 (1)属于自养生物。 (2)一般生态系统的能量来自太阳,由绿色植物进行光合作用固定,但深海热泉生态系统中的能量却是来自硫化物,由硫细菌通过氧化硫化物获得。 (3)对于研究生命的起源和演化,研究地球上生态系统的结构、规律具有重要的意义。 * 第5节 生态系统的稳定性 少量砍伐森林中的树木,森林的结构功能不会破坏。 草原上适量放养牲畜,草原不至于破坏。 适度捕捉生态系统中的动物,也不会导致种群严重减小,更不会灭绝。 问题探讨:为什么这些生态系统在受到干扰后,仍能保持相对稳定? 生态系统在不断地发展变化着。但对于一个相对成熟的生态系统来说,系统中的各种变化只要不超出一定限度,生态系统的结构与功能就不会发生大的改变。 这就是生态系统的稳定性。 一、生态系统稳定性的概念: 生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫生态系统的稳定性。 思考: 1.你能列举出生态系统在受到干扰后,仍能保持和恢复相对稳定的实例吗? 2.为什么生态系统具有这样的能力呢? 注意:生态系统的自我调节能力是有一定限度的,如果外界的干扰强度超过了其自我调节能力范围,生态系统的稳定性将遭到严重破坏而无法恢复! 例如:我国西北的黄土高原! 我们生活在青弋江伴,河面上有各种船只,河岸有人在淘米洗菜,洗澡洗衣,甚至我们的生活污水也有部分直接排放到河流中,可是即便如此,河水仍然很清澈。这是为什么? 二:抵抗力稳定性 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力。 一般来说,生态系统的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高。 原因: 1、生物的种类、数量多,一定外来 干扰造成的变化占总量的比例小。 2、能量流动与物质循环的途径多,一条途径中断后还有其他途径来代替。 抵抗力很强 抵抗力较弱 热带雨林 温带针阔混交林 三:恢复力稳定性 生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 一般来说,生态系统的组分越多,食物网越复杂,恢复力稳定性就越低。生态系统的结构简单,恢复力稳定性就越高 原因: 1、生物繁殖的速度快,产生后代多,能迅速恢复原有的数量。 2、生态系统结构简单,生物受到的制约小。 恢复力强 恢复力较弱 北极苔原 热带雨林 生态系统的稳定性表现在两个方面: 抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能维持原状的能力。 恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 生物种类 营养结构 自我调节能力 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 稀少 简单 弱 低 高 热带雨林生态系统 生物种类 营养结构 自我
您可能关注的文档
- 【2014中考复习方案】(苏科版)中考数学复习权威课件:22-相似三角形及的应用.ppt
- 【步步高】2014高考数学二轮专题突破(文科)专题六-第2讲.doc
- 【步步高-通用(理)】2014届高三《考前三个月》专题复习篇【配套Word版文档】专题一-第一讲.doc
- 【创新设计】2013-2014学年高中物理鲁科版选修3-1第1章1-2静电力-库仑定律.ppt
- 【第四次讲义】第三章__整式的加减复习资料.doc
- 【海淀一模】海淀区2014届高三下学期期中练习.doc
- 【解析版】2014年高考数学二轮复习难点09_立体几何中的“内切”和“外接”问题的探讨(教学案).doc
- 【绝密】【解析版】山东省济南市2014年中考数学试题(WORD解析版).doc
- 【名校使用】2014高考(文)复习资料:5-3等比数列及前n项与.ppt
- 【数学】2.1.3《相等向量和共性向量》课件(新人教A版必修4).ppt
- 幼儿教师资格证(考试资料)《幼儿保健知识与能力》新版初级练习卷有答案与.docx
- (附答案)川农12月《中药化学》作业考核-.docx
- (附答案)川农12月《园林植物保护学(本科)》作业考核-.docx
- (附答案)川农12月《有机化学(专科)》作业考核-.docx
- (附答案)川农12月《植物保护学(本科)》作业考核-.docx
- (附答案)东师《教育心理学》在线作业2-1(1).docx
- (附答案)川农12月《药剂学》作业考核-.docx
- (附答案)川农12月《配方饲料制造工艺与技术(专科)》作业考核-.docx
- 幼儿教师资格证(考试资料)《幼儿保健知识与能力》新版基础知识题库带解析.docx
- 幼儿教师资格证(考试资料)《幼儿保健知识与能力》基础知识模拟押题卷.docx
文档评论(0)