2015届新人教版高三物理一轮复习《3.1牛顿第一定律牛顿第三定律》学案.docVIP

第三章　牛顿运动定律 一、三年高考考点统计与分析 考点 试题 题型 分值 惯性、惯性定律 2012年新课标全国T14 选择 6分 牛顿运动定律的应用 2012年海南T1 2012年安徽T17 2012年江苏T5 2011年浙江T14 2011年上海T4 2011年新课标全国T21 2010年新课标全国T18 2010年浙江T14 2010年海南T5 2010年山东T17 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 3分 6分 3分 6分 3分 6分 6分 6分 3分 4分 牛顿运动定律的综合应用 2012年天津T8 2012年安徽T22 2012年浙江T23 2012年重庆T25 2011年北京T18 2011年福建T18 2011年上海T15 2010年安徽T22 2010年海南T16 选择 计算 计算 计算 选择 选择 选择 计算 计算 6分 14分 16分 19分 6分 6分 4分 14分 11分 1 从近三年高考试题考点分布可以看出，高考对本章内容的考查重点有：力和运动的相互推断分析，动力学相关的图象问题，牛顿运动定律与曲线运动，功和能的综合等。实验“验证牛顿第二定律”也是近年高考考查的重点。 2 高考对本章内容要求较高，每年都有涉及，既有选择题，也有计算题，且具有很强的综合性。 二、2014年高考考情预测 1 对力和运动的关系的理解及应用牛顿第二定律进行分析与计算是本章的命题热点。本章知识与曲线运动、电磁学相结合，多以计算题的形式出现，也是高考的热点。 2 以实际生活、生产和科学实验中有关问题为背景，突出表现物必备知识要打牢在生活中的应用是今后命题的一大趋势。 [备课札记] 第三章　牛顿运动定律 [学习目标定位] 考 纲 下 载 考 情 上 线 1.牛顿运动定律、牛顿定律的应用 2．超重和失重 实验四：验证牛顿运动定律 高考地位 本章内容是高考的重点，单独考查的题目多为选择题，与直线运动、曲线运动、电磁学等知识结合的题目多为计算题。 考点布设 1.对基本概念的理解，如惯性、相互作用力、超重、失重等。 2．对牛顿运动定律的理解和应用。 第1单元牛顿第一定律__牛顿第三定律 牛顿第一定律 [想一想] 我们经常见到快速行驶的汽车急刹车时，在路面上留下长长的黑色痕迹，因此得出汽车运动速度越大，惯性越大，停止的时间越长，上述结论是否正确？物体的惯性大小与什么有关？ 提示：在路况相同的情况下，汽车的速度越大，刹车时间越长，但不能得出汽车的惯性越大的结论，物体的惯性大小与物体质量大小有关，与物体的速度大小无关。 [记一记] 1．牛顿第一定律 1 内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2 成立条件：物体不受外力作用。 3 意义： 指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律。 指出力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因。 2．惯性 1 定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 2 性质：惯性是一切物体都具有的性质，是物体的固有属性，与物体的运动情况和受力情况无关。 3 量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。 [试一试] 1．以下说法正确的是 A．物体不受外力作用时，一定处于静止状态 B．要物体运动必须有力作用，没有力的作用，物体将静止 C．要物体静止必须有力作用，没有力的作用，物体将运动 D．物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态 解析：选D　力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，B、C错误。物体不受外力作用时，将处于匀速直线运动状态或静止状态，A错误，D正确。 牛顿第三定律 [想一想] 如图3－1－1所示，物体A静止于光滑斜面上的挡板处，试分析物体A的受力情况，找出各个力的反作用力及平衡力。 图3－1－1 提示：物体A共受重力、斜面的支持力、挡板的弹力三个力作用。重力的反作用力为物体对地球的引力，其平衡力为斜面支持力与挡板弹力的合力；斜面的支持力的反作用力为物体对斜面的压力，其平衡力为重力垂直于斜面向下的分力；挡板的弹力的反作用力为物体对挡板的压力，其平衡力为重力沿斜面向下的分力。 [记一记] 1．作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一物体也施加了力。力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力。 2．内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 3．意义 建立了相互作用物体之间的联系及作用力与反作用力的相互依赖关系。 [试一试] 2.用计算机辅助实验系