2015届新人教版高三物理一轮复习《5.2动能定理》学案.docVIP

《三维设计》2014届高三物理一轮教学案（14年预测+目标定位+规律总结）：5.2动能定理 动　能 [想一想] 当物体的速度发生变化时，物体的动能Ek一定变化吗？ 提示：物体的动能是标量，与物体的速度大小有关，与物体的速度方向无关，而物体的速度变化可能是由其方向变化而引起的，故不一定变化。 [记一记] 1．定义 物体由于运动而具有的能。 2．公式 Ek＝mv2。 3．单位 焦耳，1 J＝1 N·m＝1 kg·m2/s2。 4．矢标性 动能是标量，只有正值。 5．动能的变化量 ΔEk＝mv－mv，是过程量。 [试一试] 1．一个质量为0.3 kg的弹性小球，在光滑水平面上以6 m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后的速度大小与碰撞前相同，则碰撞前后小球速度变化量的大小Δv和碰撞过程中小球的动能变化量ΔEk为 A．Δv＝0 B．Δv＝12 m/s C．ΔEk＝1.8 J D．ΔEk＝10.8 J 解析：选B　取初速度方向为正方向，则Δv＝ －6－6 m/s＝－12 m/s，由于速度大小没变，动能不变，故动能变化量为0，故只有选项B正确。 动能定理 [想一想] 如图5－2－1所示，一质量为m＝0.1 kg的小球以v0＝3 m/s的速度从桌子边缘平抛，经t＝0.4 s落地，若g＝10 m/s2，不计空气阻力，则此过程中重力对小球做了多少功？小球动能增加量为多少？由此你能得出什么结论？ 图5－2－1 提示：由题意可知，桌子的高度h＝gt2＝0.8 m，重力对小球做功W＝mgh＝0.8 J，小球落地时的速度v＝ ＝5 m/s，小球落地时的动能Ek＝mv2＝1.25 J，小球在平抛过程中动能的增加量ΔEk＝mv2－mv＝0.8 J，由此可见，小球平抛过程中，合力对小球所做的功等于小球动能的变量。 [记一记] 1．内容 力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。 2．表达式 W＝Ek2－Ek1。 3．物理意义 合力的功是物体动能变化的量度。 4．适用条件 1 动能定理既适用于直线运动，也适用于曲线运动。 2 既适用于恒力做功，也适用于变力做功。 3 力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以不同时作用。 [试一试] 2．如图5－2－2所示，质量为m的物块，在恒力F的作用下，沿光滑水平面运动，物块通过A点和B点的速度分别是vA和vB，物块由A运动到B点的过程中，力F对物块做的功W为 图5－2－2 A．W mv－mv B．W＝mv－mv C．W＝mv－mv D．由于F的方向未知，W无法求出 解析：选B　物块由A点到B点的过程中，只有力F做功，由动能定理可知，W＝mv－mv，故B正确。 对动能定理的理解 1.动能定理公式中等号的意义 1 数量关系：即力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系。 2 单位相同，国际单位都是焦耳。 3 因果关系：力的功是引起物体动能变化的原因。 2．总功的计算 1 先由力的合成或根据牛顿第二定律求出合力F，然后由W＝Flcos α计算。 2 由W＝Flcos α计算各个力对物体做的功W1、W2、…、Wn，然后将各个外力所做的功求代数和，即 W合＝W1＋W2＋…＋Wn。 [例1]　如图5－2－3所示，电梯质量为M，在它的水平地板上放置一质量为m的物体。电梯在钢索的拉力作用下竖直向上加速运动，当电梯的速度由v1增加到v2时，上升高度为H，则在这个过程中，下列说法或表达式正确的是 图5－2－3 A．对物体，动能定理的表达式为WFN＝mv，其中WFN为支持力的功 B．对物体，动能定理的表达式为W合＝0，其中W合为合力的功 C．对物体，动能定理的表达式为WFN－mgH＝mv－mv D．对电梯，其所受合力做功为Mv－Mv [尝试解题]　 电梯上升的过程中，对物体做功的有重力mg、支持力FN，这两个力的总功才等于物体动能的增量ΔEk＝mv－mv，故A、B均错误，C正确；对电梯，无论有几个力对它做功，由动能定理可知，其合力的功一定等于其动能的增量，故D正确。 [答案]　CD 1 应用动能定理时，也要进行受力分析，分析在这个过程中有哪些力做功，注意区分功的正负。 2 应用动能定理时要注意选取的研究对象和对应过程，合力做的功和动能增量一定是对应同一研究对象的同一过程。 利用动能定理求解多过程问题 1.基本步骤 1 选取研究对象，明确它的运动过程。 2 分析研究对象的受力情况和各力的做功情况。 3 明确研究对象在过程的始末状态的动能Ek1和Ek2。 4 列出动能定理的方程W合＝Ek2－Ek1及其他必要的解题方程，进行求解。 2．注意事项 1 动能定理的研究对象可以是单一物体，或者是可以看做单一物体的物体系统。 2 动能定理是求解物体的位移或速率的简