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1、美术课程具有 人文性质 2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为 造型?表现 设计?应用 欣赏?评述 综合?探索 3、新课程的总目标是按照 知识与技能 过程与方法 情感态度和价值观 国家 ?? 地方 ??学校 造型艺术 空间艺术 视觉艺术_ 认识功能 教育功能 和 审美功能 6、图案纹样按照组织形式可分为 单独纹样 连续纹样 7、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是 教教材 用教材 平行????成角??9、美术学习活动大致可分为 创作 欣赏 顾恺之 女史箴图 洛神赋图 11、张择端的名作 清明上河图 12、我国古代最著名的四大石窟是 云岗 莫高窟 敦煌 麦积山_13、中国古代园林可分为 皇家园林 私家园林 自然风景园林 一、填空题： 每空1分，共12分 1、颜筋柳骨中的颜和柳是指： 唐朝 的 颜真卿 、 柳公权 两位大书法家。 2、北京2008年申奥标志的颜色有 红 、 绿 、 黄 、 黑 、 蓝 这五种颜色 3、卡通画综合了 漫画 、 连环画 的一些特点，形成了特有的表现手法。 4、中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有 基本结 和 变化结 两类。 5、在我国传统画论中对于五官位置：有 三停五眼 之说,眼在头高的 二分之一 处。 一、填空题： 每空1分，共10分 1、文艺复兴“三杰”分别是： 达芬奇 ， 拉斐尔 ， 米开朗基罗 2、用来概括八种脸型的汉字是： 国? 、 由?? 、 田? 、 甲?、 申 、 风 、 用 、 目 等。 3、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的：? 印章? ?艺术。 4、美术包括 绘画 、 雕塑 、 建筑 、 工艺美术 、 书法 等。 一、 填空： 1、《红色的和谐》是法国著名的（马蒂斯 ）所创。2、北宋画家王希孟的（《千里江山图》），全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。 3、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指（ 勾 、皴 、点、染 ）等方法。4、毕加索是（ 西班牙 ）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派 ）画派的主要代表人物。5、《椅中圣母》描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。6、纯度是指色彩的（ 鲜 浊 ）。7、在色环中，互成（150°——180°）的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。8、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。9、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。10、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。 1、构成色彩的三个基本要素是色相 纯度 绿 橙、紫 2、素描中分三大面五调子，其中五调子是指亮调 过渡灰调 、明暗交界线 3、中国画以题材分通常为人物画 山水画 花鸟画 梅 兰 菊 竹 4、中国画中的用墨，历来的画家都很讲究，主要是运用墨色变化的技巧，唐张彦远《历代名画记》曰：墨分五色，即焦 浓重 淡 清 5、中国素有“瓷国”之称，在国内称为“瓷都”是 景德镇 宜兴 6、清代扬州八怪之首郑板桥 7、创作《三毛流浪记》连环漫画的作者是 张乐平 。 浮雕 和 圆雕 两大类。 龙门石窟敦煌莫高窟 云岗石窟天水麦积山石窟 10、请你写出美术教学基本教学流程：课前准备 激趣导入作品欣赏技法分析作业辅导课堂作业点评 11、美术课程标准中，根据美术学习活动方式来分四大学习领域 欣赏评述 设计应用造型表现综合探索 一、基本概念题（6题，每题4分，共24分） 、工艺美术、建筑艺术等四大门类。 ,是指美术以视觉感知的特性作为接受方式。 的根本性质。 性是艺术“审美”的显著特点。 _（教学）是美术课程评价的重要目的之一。 _（静态）评价教学转向动态的对教学过程进行分析和评价。 _、建筑艺术等四大门类。 感知是美术重要的形态特征，所以美术又称“视觉艺术”。 _（感受）和感动之情，则不成其为美感。 的真理。 。 的对教学过程进行分析和评价。 等四大门类。 _、确定性和可视性。 。 的真理，美术则能使我们认识形象的真理。 和甄别式的评价。 自评、互评相结合的方式进行。 6题，每题4分，共24分） 、文学等多种艺术范畴 。 功能。 _为本”的思想。 学生学习态度的评价主要根据学生学习过程中的客观（事实）和外显行为特征作出判断。 的方法之一。 6题，每题4分，共24分）