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九、定向预习 预习课本P96—P97内容： 1、记住幂函数的概念，能识别幂函数 2、会根据幂函数的图象，描述其定义域 老师寄语： * * * * 一、 ：温故知新 活动一:回顾初中学过的整数指数幂的运算性质: 1、填空： 其中a＞0、b ＞ 0 m,n∈Z 活动二、填表并谈谈你的猜想。 二、探究猜想： 结果 结果 结果 表达式 第三组 表达式 第二组 表达式 第一组 三、自学思考题：书本（P93—P95） 语言表述为： 同底数幂相乘：底数不变，指数相加 语言表述为： 同底数幂相除：底数不变，指数相减 语言表述为： 幂的乘方：底数不变，指数相乘 1、相信自我： 其中a＞0、b ＞ 0、α、β∈R 语言表述为： 积的乘方：积中每一个因式分别乘方 语言表述为： 分式乘方：分子、分母各自乘方 2、慧眼识金： 抢答：判断下列各式是否正确） 四、自学P94例3,解决下列问题： 1、你还能用其他方法解例3各题吗？ 2、挑战自我： 求下列各式值： 1、从例4中（1）（2）的解题过程中你学到了什么方法？ 2、例4中（3）应用了实数指数幂的哪些运算法则？ 五、自学P94例4,解决下列问题： 3、小试牛刀：化简下列各式： 六、挑战自我： 3 3 2 2 七、教学目标： 1、记住实数指数幂的运算法则。 2、会应用实数指数幂的运算法则进行运算或化简。 3、能把根式、分数指数幂相互转化。 4、通过本节课的学习，进一步体会“类比”的数学思想。 八、布置作业： 1、必做题：习题P96 4、5 2、选做题：指导用书P775 好学 会学 学好 学会
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