2015年高考历史一轮复习第二单元第18讲《两次工业革命课件》技能提升 (人教版必修2).docVIP

【走向高考】2015高考历史一轮总复习 第二单元 第18讲 两次工业革命课件技能提升 新人教版必修2 表格型选择题 1．题型特点：试题题干主要通过表格、数据图等形式呈现，考查学生对表格信息的处理和分析能力。 2．解题思路 1 两头看，项间比。两头看：看头——看对材料的概括说明，包括对表格内容的说明，尤其要注重时间、地点等；看尾——看材料的出处和针对材料所提出的问题。项间比：据问和看获得的信息，按表中所给信息找项比较或分析，找出数字变化或获取特殊数字的含义。 2 察变化、译文字。把发掘的数字变化或特殊数字的信息，转换成文字信息。 3 联教材、掘信息。据译成的文字信息，联系教材，揭示其深层隐含信息。 4 细审题、扣而答。仔细阅读问题，据问而作答。 下表改编自英国学者艾瑞克·霍布斯邦《帝国的年代1875～1914》一书，对其解读最准确的是 1914年欧美主要国家平均关税率 国家 百分比 国家 百分比 英国 0 俄罗斯 38 德国 13 意大利 18 法国 20 美国 1913 30 A.英国仍然坚持自由贸易政策 B．美、俄等国自此放弃了自由贸易政策 C．欧美国家争夺世界市场矛盾加剧 D．经济发展水平决定了关税税率 [解析]　本题以平均关税为切入点，考查英国自由主义经济政策，意在考查学生获取表格信息和调用知识分析问题的能力。从表格内容可知：在1914年的国家平均关税率中英国关税率最低，体现了英国坚持自由贸易政策，A项正确；美国、俄国等国关税较高，但无法得出美、俄等国自此放弃了自由贸易政策的结论，B项错误；从材料中无法直接看出争夺世界市场矛盾的加剧，C项错误；19世纪末20世纪初，世界第一经济大国是美国，排除D项。 [答案]　A 下表是1854～1856年英国进出口贸易统计表，从表中的统计数据可以看出英国 原材料 食品 工业制造业 出口贸易 7% 8% 85% 进口贸易 61% 33% 6% A.殖民体系初步形成　　B．农轻重比例发展失调 C．进出口贸易逆差严重 D．工农业资源严重不足 [解析]　本题考查学生的理解能力。从图表中可以看出，英国大量进口原料，而出口工业制成品，这说明资本主义世界殖民体系形成，结合时间信息“1854～1856年”，可判断是初步形成。 [答案]　A 跟 踪 体 验1. 2013·安徽文综·20 “图说历史”是解读历史的一种方式。图中地图中白色区域的不断扩大，反映了 A．天主教的传播 B．西方人眼中的世界 C．罗马帝国的扩张 D．“日不落帝国”形成 [答案]　B [解析]　新航路的开辟对世界市场形成的意义。图片是随着时间走向近代，人类认识世界的范围不断扩大，所以选择B项。A项有迷惑性，但是它不是主旨，C项跟图片的时间不对，D项跟四幅图片没有关系。 2． 2013·北京·16 下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是 史实 结论 A 宋代发明了活字印刷术 宋代以后雕版印刷技术基本不再使用 B 考古发现唐长安城中的坊建有坊墙 唐代城市中普遍实行坊市制 C 19世纪中期，英国生活资料及生产原料进口占其进口总额的95%，约50%的工业产品销往国外 英国已经成为典型的外向型经济国家 D 1951～1955年，苏联对农业的投资由年均200亿卢布增长到409亿卢布 苏联工农业发展失衡的局面得以改变 [答案]　C [解析]　本题考查文史素养。A项错在雕版印刷术不再使用；B项错在“普遍实行坊市制”；D项错在工农业发展失衡现象得以改变。故答案选C项。 3． 2013·天津文综·4 有国外学者说，如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚；只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。这里的“结尾的简短一章”主要指的是 A．新航路开辟 B．西方早期殖民扩张 C．工业革命 D．资本主义世界体系确立 [答案]　C [解析]　本题以古今中西方经济发展变化的趋势为切入点，旨在考查考生把握和阐释历史阶段特征的能力。解答本题的关键是要把历史时间和历史事件或历史现象对应起来。根据题干提供的时间信息“1820年和结尾的简短一章”分析，这一“历史事件”或“历史现象”应该出现在18世纪末和19世纪前期。A项出现于15～16世纪，B项出现于16～18世纪中期，D项确立于19世纪末20世纪初，均与题干时间条件不符，排除A、B、D三项。英国的工业革命开始于1765年，1820年正在如火如荼地进行，与题干要求的时间段相符。故选C项。 4． 2013·江苏历史·16 “工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种状态，英国在政治上 A．发动光