高中数学课件--圆的标准方程.ppt

2.(1)设所求圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2, 由题意得 解得a=2,b=-3,r=5, 故外接圆方程为(x-2)2+(y+3)2=25. (2)设圆心为O′,因为|O′M|= 所以点M在圆上,点N在圆外,点Q在圆内. 【互动探究】题1中,若点在圆外,则a的取值范围又是什么? 【解析】若点在圆外,则(1-a)2+(1+a)24,解得a21,即a-1或a1 【技法点拨】判断点与圆的位置关系的两种方法 (1)几何法：只需计算该点与圆的圆心距离与半径作比较即可. (2)代数法：把点的坐标代入圆的标准方程,判断式子两边的大小,并得出结论. 【变式训练】圆C：(x-1)2+(y+2)2=4,点P(x0,y0)在圆C外部, 且d=(x0-1)2+(y0+2)2,则有(　　) A.d2　　 B.d2　　 　C.d4　 　　D.d4 【解析】选C.因为P(x0,y0)在圆C外部, 所以 所以(x0-1)2+(y0+2)24,即d4. 【拓展类型】圆的标准方程的综合应用? 　　尝试解答下列与圆的标准方程有关的最值问题,总结利用 数形结合将代数问题转化为几何问题的方法. 1.设P(x,y)是圆C：(x-2)2+y2=1上任意一点,则(x-5)2+(y+4)2 的最大值为(　　) A.6　　 B.25　　 　C.26　 　　D.36 2.已知点P(x,y)在圆x2+(y-1)2=1上运动. (1)求 的最大值与最小值. (2)求x2+y2的最大值与最小值. 【解题指南】1.考虑利用两点间的距离公式的几何意义探求 (x-5)2+(y+4)2的最大值. 2.方程x2+(y-1)2=1表示的曲线是以(0,1)为圆心,以1为半径 的圆.(1) 的几何意义是圆上一点P(x,y)与点(2,1)连线 的斜率.(2)x2+y2的几何意义是圆上一点到原点距离的平方. 【解析】1.选D.(x-5)2+(y+4)2的几何意义是点P(x,y)到点Q(5,-4)的距离的平方,由于点P在圆(x-2)2+y2=1上,C(2,0),所以这个最大值是(|QC|+1)2=36. 2.(1)设 =k，则k表示点P(x,y)与点(2，1)连线的斜率. 当直线y-1=k(x-2)与圆相切时，k取得最大值与最小值.如图 所示，由 解得 所以 的最大值为 , 最小值为- . (2) 表示圆上一点到原点的距离，由平面几何知识 知，其最大值为圆心到原点的距离加上圆的半径，其最小值 为圆心到原点的距离减去圆的半径，分别是2与0，从而x2+y2 的最大值和最小值分别为4与0. 【技法点拨】利用数形结合将代数问题转化为几何问题的方 法 (1)形如 型的,可转化为直线的斜率的最值问题求解. (2)形如t=ax+by型的,可转化为动直线截距的最值问题求解. (3)形如m=(x-a)2+(y-b)2型的,可转化为两点间的距离的平方 求解. 提醒：若A(x0,y0)是圆C外一定点,则该点与圆上的点的最大距 离dmax=|AC|+r,最小距离dmin=|AC|-r. 1.圆(x-3)2+(y-1)2=2的圆心、半径分别是(　　) A.(3,1),2 B.(3,1), C.(1,3),2 D.(1,3), 【解析】选B.由圆的标准方程可知答案. 2.圆(x-1)2+(y-1)2=4的周长、面积分别是(　　) A.4π,2π B.2π,4π C.4π,4π D.2π,2π 【解析】选C.由圆的标准方程知,圆的半径r=2,因此圆的周长 l=2πr=4π,面积S=πr2=4π. 3.点P(m,5)与圆x2+y2=24的位置关系是(　　) A.在圆上 B.在圆内 C.在圆外 D.不确定 【解析】选C.因为m2+5224,所以点P在圆x2+y2=24外. 4.与圆(x-2)2+(y+3)2=16同心且过点P(-1,1)的圆的标准方程 是　　　　. 【解析】所求圆的圆心为(2,-3), 半径 故所求圆的标准方程是(x-2)2+(y+3)2=25. 答案：(x-2)2+(y+3)2=25 5.经过原点,圆心在x轴的正半轴上,半径等于5的圆的方程 是　　　　. 【解析】由题意知圆心坐标是(5,0),故所求圆的方程为 (x-5)2+y2=25. 答案：(x-5)2+y2=25 6.求满足下列条件的圆的方程： (1)圆心在原点,半径