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高中物理直线运动知识要点 一．诊断练习： 加速度，速度，位移概念的矢量性及相互关系Ｂ 位移时间公式的逆用Ｃ 平均速度公式的应用或图象法Ｂ 推论的应用0.2m/s1.5m/s 图象法５m,０ 6,汽车在京广高速公路正常行驶速率为120km／h，汽车刹车产生的最大加速度为8m／s2，某天有雾，能见度约为24m,为安全行驶，避免追尾相撞，汽车行驶速度的最大值约（ ）（设司机反应时间为O.5s） A.16m/s B.24m/s C. 100m/s D.40m/s 追及问题和参照物的选择：汽车在反应时间内做匀速直线运动，而后做匀减速直线运动。设汽车行驶速度的最大值为v，以前车为参照物，根据位移关系得： 代入数值得v=-24m/s(舍去)，v=16m/s 。 A14m/s26m/s34m/s 利用竖直上抛的对称性分析位移等量关系列方程计算16.2m １０，运行着的汽车制动后做匀减速直线滑行，经3.5 s停止，试问它在制动开始的1 s内、2 s内、3 s内通过的位移之比为多少？ 逆向转换法. １１， 两辆完全相同的汽车，沿水平直线一前一后匀速行驶，速度均为v0，若前车突然以恒定加速度刹车，在它刚停车后，后车以与前车相同的加速度开始刹车，已知前车在刹车过程中所行的距离为s，若要保证两车在上述情况下不相撞，则两车在匀速行驶时应保持距离至少为（ ） A.s B.2s C.3s D.4s 位移等量关系列方程计算或图象法（速度）B 推论的应用5m/s 1.75m/s ,25cm,2 二．学习指导：对这部分知识的考查主要是运动规律的掌握和对运动图象的理解也有一部分考题是与牛顿第二定律，带电粒子在电场偏转加速等知识结合起来的综合题 　　应注意的问题 　　　１，区别状态量（位置，时刻，瞬时速度）和过程量（位移，时间，平均速度）； 　　　　　区别路程和位移以及区别速度，速度变化量，速度的变化率 　　　２，位移速度加速度是矢量，在使用运动公式要注意它们的正负号。通常规定初速度的方向为正方向其它量的正负以初速度的方向为标准来判定。 　　　 ３，主要运动公式及推论： 直线运动：S=t 匀速直线运动： Vt=v S=vt 匀变速直线运动： 基本规律： vt = v0 + a t S = vo t +a t2 vt2 － v02 = 2as = （匀加速直线运动：a为正值；匀减速直线运动：a为负值） 几个重要推论： （1） A B段中间时刻的即时速度等于A B段平均速度: vt/ 2 == （2） 初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数： (s = aT2 （T：每个时间间隔的时间) （3）初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时间内所通过位移之比等于连续奇数之比 （4）自由落体： vt 2＝2gh vt＝gt 4，竖直上抛运动的特点：物体竖直上抛，逆着抛出方向，就变成从最高点向下的自由落体运动,因此 时间的对称性：物体上什中通过某两位置的时间等于下降中通过这两个位置时所用时间。 速度的对称性：物体上什中通过某位置的速度与下降中通过这个位置时速度总大小相等，方向相反。 5， 追击和相遇问题的求解方法 两物体在同一直线上运动，往往涉及追击、相遇或避免碰撞问题，解答此类问题的关键条件是：两物体能否同时到达空间某位置.基本思路是： 分别对两物体研究；画出运动过程示意图；列出位移方程； 找出时间关系、速度关系、位移关系；解出结果，必要时进行讨论. 1).追击问题：追和被追的两物体的速度相等（同向运动）是能否追上及两者距离有极值的临界条件. 第一类：速度大者减速（如匀减速直线运动）追速度小者（如匀速运动）： （1）当两者速度相等时，若追者位移仍小于被追者位移，则永远追不上，此时两者间有最小距离. （2）若两者速度相等时,且两者位移相等，则恰能追上，也是两者避免碰撞的临界条件. （3）若两者位移相等时，追者速度仍大于被追者的速度，则被追者还有一次追上追者的机会，其间速度相等时两者间距离有一个较大值. 第二类：速度小者加速（如初速度为零的匀加速直线运动）追速度大者（如匀速运动）： （1）当两者速度相等时有最大距离.（2）若两者位移相等时，则追上. 2).相遇问题 （1）同向运动的两物体追上即相遇. （2）相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体的距离时即相遇.