互联网搜索西北地区教案-袁学军青州市宋池学校.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《西北地区第节??地区和地※教学目标1. 读图 2. 理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律，并其成因 ※教学重点 西北地区、生活的影响。※教学难点 认识地理环境各要素间的对立统一关系教学方法启发引导法比较法西部大开发战略 （1）设疑：“西部开发专题电视栏目中原有一栏为‘东西对话’，你认为东西对话的目的是什么？” （2）学生自由发言 （3）教师归纳：“西部开发中，西部需要东部的技术、人才和资金，而东部需要西部丰富的资源和广阔的市场。西北地区发展的最大的优势资源为：畜牧业、煤、稀土、石油、天然气。 今天我们通过资料进行市场调查，共同探究西部开发优势及其制约因素，确定投资西部方案。” 2.学生置身于问题情境中，在教师引导下完成以下学习活动：中国区域地理示意图 多媒体课件随机展示辅助教与学 活动1——读西北地区的地形图：从图中找出本区的主要地形及位置，。西北地区的位置和地形 引导认识：新疆距海遥远，加之重重山岭，高原的屏障作用，来自海洋的湿润气流很难到达新疆，导致新疆形成典型的温带大陆性气候。其突出特征是冬冷夏热，日照长，温差大，降水少，蒸发强。： 1). 气候有何特点？（干旱为主） .河流多为内流河还是外流河？（教师提示、点拨学生从气候、地形方面找原因） 显示中国河流分布图，把推理结果在现实中得到印证。中国水系图 ：我们知道本区降水稀少，所以气候干旱，那么本区各地干旱程度一样吗？ 课件 ——学生看图、思考：水分与景观的联系 降水有东西差异（东部多，西部少），干旱程度也应是西部较东部地区更为干燥。 植物的生长需要适宜的水分，降水的东西差异，会导致植被差异吗？/czdl/jszx/tbjxzy/dzkb/bx/201203/1105037.htm （1）.内蒙古呼伦贝尔草原景观。 2）.荒漠草原景观。 3.荒漠景观——我国面积最大的塔克拉玛干沙漠。/czdl/jszx/tbjxzy/dzkb/bx/201203/1105038.htm 看完后，完成活动题。活动新疆的自然环境特征 阅读地图1). 找出横亘于新疆北部、中部和南部的三列山脉，说出它们的走向。 2). 找出新疆的两大盆地及其分界山地 3). 将上述山地和盆地在新疆轮廓图中画出（用铅笔）。学生读图画图，教师巡回指导看有无问题，适当点评（在黑板上边写“”边解释每一部分的含义。）右上第一横代表新疆北部的阿尔泰山，中间一横代表天山，最下边一横代表昆仑山，三横之间的两个“田”分别代表两大盆地。左边摆放了一张“弓”，弓是中国古代的冷兵器，而新疆自古就是中国的领土，且远离统治中心，位于边防要塞，因此需要设防保护，保护国土不被侵占，因此在“弓”内加了一个土字。 ： 1）.西北地区制约人类生产、生活的主要自然因素是什么？（缺水）干旱是新疆自然环境的突出特征。干旱缺水直接影响到人民生产和生活的各个方面。农业生产作为人类最基本的一种生产活动，以种植农作物为基本劳动，而农作物的生长离不开充足的水源。新疆在干旱缺水的条件下，农业主要分布在有高山冰雪融水滋润的绿洲，发展了特色鲜明的灌溉农业。 活动：阅读课文及图分析讨论完成以下问题： （1）.新疆的特色农产品有哪些？它们有什么共同特点？ 2）.“坎儿井”是一项什么工程？与当地自然环境有什么关系？3）.在新疆及中国西北内陆的其他省区普遍存在一个问题，那就是随人口的增长，经济的发展，人口与水资源之间的矛盾日益突出。你认为应怎样合理开发水资源？ 学生读书、分析、讨论。 归纳：新疆的特色农产品主要有棉花、甜菜、多种水果。 新疆的瓜果特别甜稳定的灌溉水源得益于新疆一种古老的引水工程——坎儿井。承转：新疆的经济优势除发展特色农业以外，更主要是发挥能源优势。 活动：为了缓解东部能源短缺的现状，稳定东部的经济发展，同时带动中西部经济发展，缩小东西差距，国家制定的西部大开发战略中一项重要的工程就是西气东输。图回答以下问题。西气东输工程途径十四省市区1). 找出西气东输的起点和经过的省级行政区。2). 西气东输工程跨越了哪几个大的地形区和哪几条大河？ 3). 西气东输的实施，将为东、西部地区带来什么好处？ 4). 西气东输工程的实施中是如何体现“经济效益和生态效益双赢”的基本准则的？/wzym/0172/g10172/g1dlx946.htm 3 .读下图自主认知西北地区的主要工业城市和交通 http://ws.eku.cc/004kj/01330578888.swf? 4.课堂小结 本节课我们主要学习了了解了新疆的农业特色西气东输工程实施的重大意义。新疆作为西部大开发的重要阵地，一定会随着西部大开发战略的实施而不断发展，新疆的明天会更美好，西部的未来会更灿烂。※课堂