07课设.docVIP

《《 序号 进 程 方 式 第8周 讲解课题 布置任务 集中指导 第9周 检查设计构思草图 集中指导 第10周 方案优化 集中指导 第11周 方案确定，制作模型 分散进行 第12周 交作业，集体拍摄模型照片 集中 三、目的与任务 《 四、工作地点与计划 地点：专业设计教室，采取教师集中指导学生的形式进行。 指导老师：张宝 祝莹 束晓永 阳巧 五、内容与方法 课题内容： 1 .设计“校园雕塑”一件。要求形态抽象，反映校园特色，并注意与周边环境的协调。 2．灯具设计 3．儿童组合玩具设计 4．挂钟设计 5．家具设计 方法： （1）围绕设计课题进行设计调查，资料准备 （2）根据调查的资料和设计要求，进行定位。 （3）具体设计（草图、效果图，工程图，模型，报告书等） （4）模型制作。 （5）报告书制作。 六、要求与纪律 要求： 1 .课题任选一题独立完成。 2 .要求每位同学在进行充分的市场调研的基础之上完成资料收集、设计定位、设计构思、.方案优化、效果图绘制、模型制作、设计评估等一套完整的设计方案。 3 .要求完成设计报告书一份，计算机编绘，注意整体版式。 4 .完成10张A4幅面设计初稿，每张均附有简短设计说明。 5 .设计定案效果图一套（含多种典型角度三维视图、三视图）。 6 .完成仿真模型一套。 纪律： 1．造型基础设计课程设计是必修内容，要求每个学生在课程期间必须遵守规则，服从教师的指导，不迟到、不早退，原则上不许请假，病假事后出示病历。 2．要求学生在课题的研究中认真投入，积极主动。 3．在课程中，指导教师能够坚持严格管理，严格要求要求学生遵守纪律，注意安全，检查督促学生学习，解答他们的疑难问题，客观、真实地评定学生的实习成绩。 七、考核与成绩 指导教师根据学生作业的质、量以及课程期间的表现进行成绩考核，按五级分制综合评定成绩：优、良、中、及格、不及格。