《1111物流工程》课程设计任务书(工业1081).docVIP

论 文（设 计）任 务 书 课程编号 j1410034-0 课程名称 物流工程课程设计 周数 2 实施地点 工程训练中心 班级 工业1081 人数 30 起止时间 18～19周 形式 √集中 □分散 指导教师 侯东亮 论文 （设计） 进度 安排 本课程设计计划用二周时间完成，各阶段进度计划如下。 一、现场调研 1、产品调查 0.5天； 2、工艺过程调查 0.5天； 3、现有工厂平面布置状况调查 0.5天； 4、编写调研报告 0.5天； 二、工厂平面布置设计 1、物流分析 2天； 2、作业单位相互关系分析，物流与非物流相互关系合并 1天； 3、绘制作业单位位置相关图 1.5天； 4、绘制作业单位面积相关图 0.5天； 5、绘制布置方案图 1天； 6、编写设计说明书 2天； 论文 （设计） 内容 物流系统工程课程设计的主要目标是培养学生如何分析、发现现有生产厂布置方面存在的问题，并加以改善的工作能力，以及掌握完整的系统布置设计方法。为此，本课程设计包括两个阶段：一是现场调研阶段；二是给定工厂布置设计阶段。具体内容与工作量要求如下： 1、现场调研 ①适当选择一个小型工厂作为研究对象，该工厂的生产类型最好属于多品种，中小批量生产，其产品品种在5～10种，生产部门与主要辅助部门10个左右。②若没有合适研究对象，以某液压转向器厂给定的已知条件进行设施布置设计，详见课程设计指导书（《工业工程专业课程设计指导》，机械工业出版社）。根据以上两种研究对象，完成下列工作： (1)产品调查，分析产品构成，详细列出工厂主要产品零部件明细表。 (2)生产工艺过程调查，针对3～5种主要产品加工工艺过程绘制详细工艺过程图，并注明各工序间的物料搬运量。 (3)绘制各生产车间、仓储部门之间的物料流程图。 (4)作业单位调查，针对各种不同的部门编制相应内容的调查表。对于生产车间，主要调查产品，产量，设备类型与台数、物料流动模式、建筑物结构型式与占地面积等；对于职能管理部门主要调查职责、人员构成、设备配备、办公室面积等；对于仓储部门，应调查储存物品，储存方式、占地面积大小等；对于辅助服务部门，主要调查工作性质、功能、占地面积大小等。当上述数据调查有困难时，可以简单地从工厂平面布置图中直接取得各部门的占地面积的大小。 (5)绘制工厂现有平面布置图。 (6)对现有平面布置进行分析，找出不合理处，并提出改善建议。 2、工厂布置设计 针对给定的工厂实例，完成下列工作： (1)产品分析，产品—产量分析，确定生产类型。 (2)生产工艺过程分析，绘制工艺过程图。 (3)进行物流分析，得到物流相关表。 (4)进行作业单位相互关系分析，得到作业单位相互关系表。 (5)将作业单位物流相关表与非物流相互关系表加权合并，求出作业单位综合相互关系表。 (6)绘制作业单位位置相关图。 (?)绘制作业单位面积相关图。 (8)参考现场调研的情况，列出影响布置的修正因素与实际限制条件。 (9)产生三套布置方案。 (10)布置方案的自我评价，从物流效率、工艺流程要求及生产变化的适应性等方面对各方案进行评价比较，得出最佳方案。 3、编写课程设计说明书 课程设计说明书是整个设计工作的总结，应包括现场调研报告以及工厂布置设计中各个阶段的工作内容。 (1)现场调研报告应包括必要的图表与文字说明，不少于3000字。 (2)工厂布置设计说明书应包括各阶段工作数据表格、各布置方案简图及文字说明，工作量不少于12000字，说明书为16开纸（A4纸张）。 4、图样工作量 图样是工厂布置设计的阶段成果与最终成果，包括： (1)作业单位位置相关图 相当于A1图样的坐标纸1张。 (2)作业单位面积相关图 相