2011届高中地理创新设计二轮专题课件：1-3 自然地理环境的整体性和差异性.pptVIP

专题三 自然地理环境的整体性和差异性 从近三年高考命题规律看 1.考核内容：地理环境的整体性与差异性是地理学核心理论之一，因此自然 带的分布规律、地表景观特征是高考重点内容。如2010年江苏地理19～20 题，垂直自然带分布及成因分析。 2.考核形式：多以图表形式来提供相关地理信息，考查自然带的分布规律及 特点。如2010年福建文综，3～4题，考查雪线图的分析判断。 3.注重考查学生的综合判断能力和读图分析能力。 2011年考查重点预测 1.结合区域自然地理特征、区域生态环境问题，考查自然地理环境要素之间 的联系，以及地理环境的整体性规律。 2.以陆地自然带的分布为载体，考查地理环境的地域分异规律。 一、地理环境的整体性 1．人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其 中水是比较容易受人类影响的自然要素之一。结合下图完成(1)～(2) 题。 (1)判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是 (　　) ①土壤水增多　②库区蒸发量增大　③蒸腾加强　④植被覆盖率增大 A．①③②④ B．②④①③ C．①④②③ D．①④③② (2)在自然资源的开发利用中，人们