2011届高中地理创新设计二轮专题课件：1-6-1 农业区位与农业地域类型.pptVIP

专题六 生产活动与地域联系 从近三年高考试题分析看，今后考查重点： 1.农业方面侧重考查农业区位因素的综合分析、农作物分布与自然条件的关系、农业 地域类型等基本原理和基础知识的灵活运用及分析论证能力。 2.工业方面主要考查工业区位因素的分析、工业的地域类型以及工业区位因素的发展 变化，对工业生产、工业分布的影响。 3.交通方面考查学生获取信息的能力，对交通运输方式、布局的区位因素理解和运用 能力，交通与环境污染内在关系的分析能力，农产品的贸易等生产地域联系的分析 能力。 4.运用课本上的知识、原理解决新情境下的问题，如运用传统工业区整治的有关原理 来分析我国东北老工业区、环渤海、重庆等工业地域的发展问题，运用新工业区的 有关知识分析浙江温州、苏南地区等新工业地区发展面临的问题和应采取的措施； 注意把必修三和初中地理的有关内容有机结合起来，将工业区位选择和工业地域形 成、发展的有关原理落实在具体的区域上。 5.从日常的交通网络入手，借助读图、讨论、分析，探究各种交通方式的主要特点、 作用，以及各种交通方式面临的问题及解决对策，从而深化对课堂知识的理解和运 用。 第1讲　农业区位与农业地域类型 一、农业生产活动的主要区位因素 1．阅读材料，回答下列问题。 材料一　青田县地处浙江省东南部，瓯江中下游，地形崎岖，以中