2011届高中地理创新设计二轮专题课件：1-9-4 自然灾害与防治.pptVIP

第4讲　自然灾害与防治 综合分析近几年新课标地区的高考命题，对本部分知识的考查多以区域 图为背景材料，结合最近发生的重大自然灾害来考查某种自然灾害发生 的原因、地区分布、造成的危害以及防御措施，特别是气象灾害和地质 害。从命题的趋向看，2011年高考会沿以下几条主线进行：①结合热点 材料分析自然灾害的分布特点、发生原因等；②通过图表在灾害发生、 影响、措施等方面设问；③结合我国构建和谐社会，提供节约型社会的 背景在防灾和减灾等方面设问。 一、世界主要自然灾害 1．阅读材料，回答问题。 材料　当地时间2010年1月12日下午4时53分，海地发生里氏7.3级强 烈地震，地震死亡人数超过20万；北京时间2010年2月27日14时34 分，智利发生里氏8.8级特大地震，近千人死亡。下图为智利和海地 地震图。 (1)智利为什么易发生地震？其震级高于海地，死亡人数却远小于海地， 为什么？ 答案：智利处于环太平洋地震带上，位于南极洲板块和美洲板块交界 处，因此多地震。智利震源较深，震中离人口稠密地区比较远；海地震 源较浅，离首都太子港较近，且人口密集。智利位于大地震多发区，比 较有经验，灾后救援比海地做得好；智利比海地富裕，有严格的建筑规 范；海地的经济基础较差，建筑物抗震能力差。 (2)我国是世界大陆地震多发区，地震不仅发生范围广、频度高、强度