2015语文A版语文二下《蜗牛搬家》word教案[www.7cxk.net].docVIP

《蜗牛搬家》教学设计《蜗牛搬家》教学目标：1、深刻理解重点词语的意思，有感情朗读课文。 2、懂得有了美好的目标，就要及时行动，不怕困难，付出努力，这样才能达到理想的彼岸的道理。 3、清楚地发表自己的见解。 教学重点：1、深刻理解重点词语的意思，有感情朗读课文。 2、懂得有了美好的目标，就要及时行动，不怕困难，付出努力，这样才能达到理想的彼岸的道理。 教学过程（一）导入 1、 小朋友，今天老师给你们带来了一个朋友，你们想认识它吗？（想）他是谁？（蜗牛）谁能说说蜗牛是什么样子，有什么特点？（学生自由说）今天咱们来学习《蜗牛搬家》2、你们看到课题，？ 蜗牛住在哪儿？ 蜗牛为什么要搬家？它要搬到哪里？ 蜗牛的家后来搬成了吗？ …… 很好，现在请小朋友带着这些问题去熟悉课文吧。（二）学习课文了解蜗牛想搬家的原因 1、蜗牛住在什么地方？练习用只有……才……说话。 2、出示课件 一天，蜗牛的朋友蜻蜓和螳螂来看蜗牛，他们看到蜗牛住的地方，会说些什么呢？课文中，“清清的小河”后面有六个小点，你们知道是表示什么吗？ 还有很多美丽的景物，谁来说说，可能还有什么？ 住在这里会什么感觉？（指导朗读，读出小山丘的美，以及住在小山丘的快活感） 出示练习（）丛林（）野果（）小河……用有……有……有……还有……说一句话。、听说有这么美的地方，如果你是蜗牛你会怎么想？学生回答。、蜗牛心里也是这么想的，课文中是怎么写的？（1）蜗牛听了蜻蜓和螳螂的话，怎样的？它会想些什么呢？它打定了一个什么主意？理解“打定主意”一词 　板书：愿望----搬到小山丘去住（2）蜗牛开始打定了主意搬家，最后却始终没有搬，看到这，你有什么疑问吗？，找找看哪些小动物帮蜗牛搬家？到课文中蜗牛搬家的理由看谁能找出答案来。 抓住蜗牛说的三句话，体会蜗牛害怕困难，“始终没有搬家”的原因。１、学生自由读课文，找答案。 ２、回答蜗牛不搬家的原因。理解“犹豫”是什么意思？犹豫：拿不定主意３、蜗牛犹豫了几次？什么原因让蜗牛打不定主意了？ 4、找出蜗牛说的三句话，用笔在书中画出来，请你用犹豫的语气读一读蜗牛说的三句话今天太热了，我行动又慢，强烈的阳光会把我晒坏的我这细皮嫩肉，可禁不住这风沙吹打。下雨地滑，小山丘的斜坡，无论如何我是爬不上去的。教师指导朗读其他同学来评评?。理解“禁不住”的意思。?学生边读边表演。理解 “无论如何”一词的意思。去掉这个词感觉两句有什么不同？蜗牛的家搬成了没有？为什么？ 　　板书：没有行动 5、读了蜗牛说的这些话你觉得它是一个怎样的小动物？6、课文哪里说明蜗牛最后还是“想”搬家的？那边是指（），张望说明蜗牛（）蜗牛是在叹息什么？用动作理解“张望，叹息”的意思。你认为这种叹息有用吗？ 7、这时，你想对蜗牛说什么吗？ 8、如果你是这只小蜗牛，你有什么话说吗？ 总结全文 从这个故事中，你收获了什么？你明白了一个什么道理？（光有愿望，没有行动，终将一事无成。要实现自己的愿望。要不怕困难，及时行动朝着目标努力，才能成功这样才能达到理想的彼岸。）（五）拓展延伸你有什么愿望？你会如何实现你的愿望？ 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载