2015语文A版语文六下《春蚕》word教案[www.7cxk.net].docVIP

执教时间 年 月 日 设计 杨阳 审核 文瑶 累计 节 课 题 8 春蚕 课型 新授 导学目标 1．认识5个生字，会写6个字；理解并积累“孵化、蜕皮、源源不断”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解蚕的生活习性和生理机 制。3.领悟作者的表达方法。 教学重点 了解蚕的生活习性和生理机制，体会作者的思想感情。 教学难点 理解描写、议论、抒情相结合的表达方法。 教 学 程 序 教学调控 一、直接导入 今天，我们一起来学习第八课《春蚕》，这是一篇抒情的科学小品。通过这篇文章的学习，同学们对蚕一定会了解更深刻。 二、初读课文，整体感知。 1.自由读课文，读通课文。 2.检查自学情况。 (1).读准字音，并组词。 蛹 蜕 蚕 桑 茧 懒 泌 素 孵 (2)多音字。 Jǐn( ) tǔ( ) zhāo( ) diào( ) 尽 吐 朝 调 Jìn( ) tù( ) cháo( ) tiáo( ) 3.指名分段读课文，纠正错误读音，指导读得不流利的地方。 4.说说对课文的了解：读了课文，你了解了哪些有关蚕的知识？ 三、深入理解课文内容。 1．快速浏览课文，看看课文按什么顺序写的？可分成哪几部分？ 2.各部分主要讲了什么意思？哪部份是课文主要内容？ 3.自由读第2~6段，思考：你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制或者其他方面的知识？ 4．蚕吃了睡，睡了吃的原因是什么？ 5.蚕怎样将吃进去的桑叶“加工”成绢丝蛋白？ 6．你觉得蚕的一生是怎样的一生？用横线划出相关语句。 7.用心读这些句子，仔细体会，你有什么感悟？ 它的一生虽然短暂，只有四十几天，却一刻也不停息地朝着一个目标努力——吐丝、结茧，直到吐完最后一段丝，才停止了奋斗。 你不要认为这是在偷懒，在坐享清福。其实，它是在吃吃睡睡的过程中进行自我更新，为以后吐丝、结茧做准备！ 所以蚕丝不同于棉麻纤维，它是一种动物蛋白质，是蚕的生命化成的。 （预设回答：蚕的精神品质：默默无闻、无私奉献）所以作者由衷地赞美…… 四、领悟表达方法。 回顾课文，你发现了哪些说明方法和表达方法？找出相关句子读一读。 五、拓展。 你还了解哪些动物的生活习性和生理机制或者精神品质？ 六、作业 1.抄写新字新词。 2.完成基础训练上的相关练习。 板书设计 8 春蚕 总（1） 生活习性 分（2~6） 生理机制 总（7、8） 板书课题，齐读课题。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载