2015语文S版语文六下《穷人》word导学案1[www.7cxk.net].docVIP

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中安镇小学六年级语文(上册)导学案 中安镇 中心 学校 六 年级 语文 (学科)导学案 教研组:语文 执笔:邹新 审核:陈金莲 审批: 曹成勇 授课人: 编制时间:2013年1月 导学案编号: Lyw 课题: 16、穷人 课型:新授 课时:计划2课时 第1课时 学 习 目 标 1、学会12个生字,正确读写2、默读课文,理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。1.感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良。 2.对话描写学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。1、我能正确抄写下列词语。 汹涌澎湃、心惊肉跳、自言自语、自作自受、忐忑不安、魁梧、湿淋淋) 1、熟读课文,说说课文主要讲了一件什么事,课文中的穷人给你留下怎样的印象?  2、挑战自我,再读几遍课文,按照“等待丈夫——抱回孤儿——丈夫归来”的顺序把课文分为三个部分。 等待丈夫 —— 自然段。 抱回孤儿 —— 自然段。 丈夫归来 —— 自然段。 三、过关检测 1、看拼音写词语。 zhàng zi chuāng lián kuí wú ( ) ( ) ( ) guǎ fu tǎn tè bù ān ( ) ( ) 2、词语填充。  ( )的海浪 ( )的小屋 ( )的夜晚 ( )的心情 3、用下面的词语各说一句话。 自作自受心惊肉跳?忐忑不安 五、达标检测。 1、完成练习。 等待丈夫(1)——(2)自然段。 抱回孤儿(3)——(11)自然段。 丈夫归来(12)——(27)自然段 2、量化评比。 六、总结全文。 整 理 学 案 【板书设计】 等待丈夫 穷人 抱回孤儿 丈夫归来 课堂 评价 与反 思 1、我读了这篇文章,有很多启示,我要写一写 我的疑惑:我有疑惑要与老师、同学共同探讨: 疑惑: 疑惑: 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载

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