2015春冀教版品生二下《变废为宝》word教案.docVIP

第十课 变废为宝　 教学设计思路 本课主要通过提前一周，给同学们布置“调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录”的调查活动，然后和同学进行交流的形式，使学生切实认识和感受到生活垃圾日益增多的严峻形势；继而在通过让学生们进行“说一说”活动和老师介绍相结合的方式，使同学们知道垃圾的危害；最后，主要通过教材资料和多媒体视频，让学生知道一些废物还可以变废为宝，了解一些废物处理的巧妙办法，学会在生活中分类处理垃圾。 教学目标 （一）知识目标 1．知道一些废物还可以变废为宝。 2．知道垃圾危害人们的生活和健康，减少垃圾就是保护环境。 （二）能力目标 了解废物处理的巧妙办法，学会在生活中分类处理垃圾，提高学生适应生活的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生在生活中，愿意做到正确的处理废弃物，唤起他们初步的废物利用的生态环保意识。 教学重点 知道垃圾的危害，学会在生活中分类处理垃圾。 教学难点 使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物，树立初步的生态意识。 教学方法 调查、讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 2～3个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1．通过网络下载、查图书等方式搜集一些垃圾危害及回收处理的资料。 2．让学生在父母的带领下卖一次废品，了解哪些废弃物可以再回收再利用。