2015高中语文 林黛玉进贾府导学案 新人教版必修3.docVIP

高中语文必修三导学案：林黛玉进贾府 【学习目标】 1．了解《红楼梦》与曹雪芹，熟悉与节选部分相关的情节； 2．理清文章的写作思路，分析小说的基本情节结构； 3． 第一课时【学习目标】 1．了解《红楼梦》与曹雪芹，熟悉与节选部分相关的情节； 2．理清文章的写作思路，分析小说的基本情节结构； 3．1、中国四大著名古典长篇小是：2、了解作者和《红楼梦》 贾府中上上下下的人物关系，大致可列表图示如下：（见书）相关情节： 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。因此，为了学习《林黛玉进贾府》，就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。 　?第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。 　 第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。 　　第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过葫芦僧判断葫芦案介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。 　　第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。《红楼梦》只流传下八十回，续写部分对于《红楼梦》中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。 　　课文标题林黛玉进贾府是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。因此，认真阅读课文对我们了解《红楼梦》很有意义。 【】? 【】 本文的中心事件是什么？中心事件是林黛玉来到贾府，与众人见面。2、课文以林黛玉初进贾府的所见所闻，展开情节第一部分（1）：开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。（刚进贾府） 第二部分（2～14）：发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中： ?2～4段是第一层，写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。（拜见贾母） 5～6段写林黛玉见王熙风，是第二层。（见过凤姐） ?7～11段写林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。这是第三层。（拜见舅父） ? 12～14段写林黛玉初次见到贾宝玉，是第四层。（宝黛初会） 第三部分（15～16），结尾，为林黛玉安排住处。（安排住处）【】 1给下列加点的汉字注音： 阜盛（ fù?）?敕造（chì ）? 呜咽yè?? 宮绦tāo??嫡亲（ dí ）?驯骡（xùnluó）帏（ wéi ）? 懵懂（ měng ）?瞋视（chēn ）杜撰（zhuàn）??忖度（cǔn duó）穿红着绿（zhuó?）? 敛声屏气（?bǐng ）孽根祸胎（?niè ）下列加点的词在句子中的含义： （1）第三个身量未足，形容尚小。形体容貌 （2）（黛玉）身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知她有不足之症。风韵 （3）（王熙凤）身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。姿容俏丽。（4）时贾赦之妻刑氏忙亦起身，笑回道：“我带了外甥女过去，倒也便宜。”方便。（5）可怜辜负好韶光。可惜 高一语文 必修三 主备 ：贺美玲 审核：胡光文 使用时期：2012年 月 日 班级： 组别： 组号： 姓名： 林黛玉进贾府 导学案【学习目标】【】【】她来到贾府门前看到了什么情况？这些环境描写旨在表现什么？ 答案：黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有敕造的匾额，门前有华冠丽服的侍役。这表现了贾府建筑的宠伟气派，显示出家族的威严和显赫。 她进贾府到贾母居处她看到了什么？这些环境描写旨在表现什么？ 答案：从荣府西角门进去，走一射之地，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换，的确给人以侯门深似海的感觉。然而贾