中职语文基础上册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》word导学案.docVIP

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中职语文基础上册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》word导学案.doc

《子路 曾皙 冉有 公西华侍坐》导学案 一、基础要点 1.给下列加点的字注音。 曾皙(???? ) 毋(???? )吾以也 千乘(???? )之国? 摄(??? )乎大国之间? 夫子哂(???? )之? ?????????以俟(??? )君子? 愿为小相(???? )焉? 铿(?? )尔? 冠(??? )者五六人? 风乎舞雩(??? ) 夫子喟(??? )然叹曰?? 异乎三子者之撰(??? ) 2.解释下列句子中加点词的含义。 子路率尔而对曰:????????????????? 千乘之国: 摄乎大国之间:??????????????????? 因之以饥馑: 比及三年:??????????????????????? 夫子哂之: 以俟君子:??????????????????????? 舍瑟而作: 异乎三子者之撰:????????????????? 咏而归: 3.通假字。 鼓瑟希??????????????????????????????? 莫春者 4.古今异义。 以吾一日长乎尔 子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 冠者五六人,童子六七人。 5.词类活用。 如会同,端章甫:?????????????????? 浴乎沂,风乎舞雩: 三子者出,曾皙后:???????????????? 鼓瑟希: 可使有勇:???????????????????????? 赤也为之小: 可使足民: 6.一词多义。 如?????? 如或知尔,则何以哉??????????????????? 如其礼乐,以俟君子 宗庙之事,如会同????????????????????? 坐须臾,沛公起如厕 先生如其指??????????????????????????? 逝者如斯夫,不舍昼夜 沛公默然,曰:“固不如也” 方?????? 不以规矩,不能成方圆????????????????? 方六七十,如五六十 可使有勇,且知方也??????????????????? 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中 与?????? 往借,不与,归而形诸梦??????????????? 夫子喟然叹曰:吾与点也 遂与外人隔绝????????????????????????? 唯求则非邦也与 尔?????? 以吾一日长乎尔??????????????????????? 求,尔何如 子路率尔而对曰??????????? ????????????铿尔,舍瑟而作 因?????? 因之以饥馑??????????????????????????? 高祖因之以成帝业 批大郤,导大窾,因其固然????????????? 因宾客至蔺相如门谢罪。 7.文言句式。 加之以师旅,因之以饥馑:??????????????????????? 毋吾以也: 不吾知也:????????????????????????则何以哉:?????????????????? 可使有勇: 8.翻译下列句子。 以吾一日长乎尔,毋吾以也。 如或知尔,则何以哉。 为国以礼,其言不让,是故哂之。 ?二、合作探究 1、从子路、冉有、公西华的言谈中,可以看出他们各自怎样的性格特点? ? ? ? 2、结合课文中人物的语言、行动、神态描写,具体分析孔子这一人物形象。 ? ? ? ? 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载

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