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人教新版英语三上《Unit 1 Hello》教学设计.doc
Unit 1 Hello!
Lesson 1
Teaching aims:
1、能够在情景中理解会说Hello! Hi! I’m … ,并能够在真实的语言环境中初步运用.能够听、说、认、读单词: cat monkey 学唱歌曲Hello, 巩固本课教学内容。Main and difficult points:
能够熟练地掌握句型:Hello! I’m… 并熟练地应用在日常生活中。Teaching aids:
相关的动物图片,录音机,头饰等。Teaching procedure :
1.Warm-up :课前播放歌曲Hello, 渲染课堂学习的气氛。
2.Presentation以自然的方式向学生说Hello, 引导学生向老师说Hello, Hello,表示问候。然后让学生相互用Hello! 练习问好。让学生到讲台上来,戴上Li Yan 的头饰说 Hello, I’m… 然后请学生向老师进行真实的自我介绍。
c. 向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景:清晨,校园里来了一个外国小学生,同学们和他热情地打招呼。同时借助挂图,提问:Look, what’s this ? 并将贴在树后的动物图片进行移动,然后戴上面具说:Hi , I’m Mimi. Hello, I’m Mimi.
d. 听录音,让学生跟读,并要求学生用手指者句子、单词来认读。 Practice:
找朋友:将学生分成里外两个圆圈,听音乐转圈,每当音乐停止时,让里外圈的小朋友面对面相互问好并进行自我介绍。Homework:
听本课录音,熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。
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