作业题目：如何上好一堂高效课.doc

作业题目：如何上好一堂高效课 内容 解决问题的设想与主要容 填报要求 通过培训要解决的主要问题 如何上好一堂高效课。所谓高效的课堂就是充分发挥学生的主体地位，老师在课堂教学过程中充分“放手”，一节课绝大部分时间是学生自主探索，合作学习的过程，老师只是对关键问题或共性问题在黑板或多媒体上进行讲解 ? 1、对拟解决问题的概括表述 2、是来自实际教学中的突出问题 3、内涵明确边界清晰 问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路 （1）：检查学生“问题导读单”同时发放“问题生成单”。 （2）：处理“问题导读单”。本环节由学习小组选派同学完成，可以用黑板、多媒体等多种展示方式。（3）：学习小组内部合作学习，完成“问题生成单”，并派同学展示每个小组生成的问题，全班同学分小组探讨每一小组生成的问题。（4）：发放“问题训练单”。“问题训练单”即是对本节知识的一个深化，对所学基本概念、公式、性质及原理的应用，主要是以练习题的形式出现，但刚开始实行高校教学题量不应过多，在不但的学习过程中逐渐加量。 1、问题产生的时间、程度及教学障碍 2、问题产生的原因分析 3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因 4、解决问题思路明确 ? ? 此次问题解决的预期目标 ?在实施高效课堂的过程中难免遇到这样那样的问题，其中尤为重要的是如何关注“学困生”。对于数学而言应该采取以下措施关注：（1）：督促并指导“学困