人音版音乐三上《美丽的黄昏》教案.docVIP

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 年级 三 学科 音乐 授课人 丁倩 班级 备课时间 年 月 日 课题 学唱歌曲《美丽的黄昏》通过自学、小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏在教师的指导下，正确运用轮唱的方式有感情完整表现歌曲。 难 点 通过自学、小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏在教师的指导下，正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲 手 段 讲解法、讨论法 录音机、磁带、小黑板 板书设计 达标检测 1、3/4拍的强弱规律是（ ） 2、《美丽的黄昏》是一首（ ）歌曲。 3、有感情完整表现歌曲。一、导入： 学生在歌曲《美丽的黄昏》的伴奏为背景音乐开始学习。教师提问：这段音乐给你带来什么样的感受？它是几拍子的歌曲？ 正确掌握歌曲的旋律、节奏正确运用轮唱的方式有感情完整表现歌曲。、学习歌曲《美丽的黄昏》 （1）解决歌曲旋律难点：学生在教师的指导下（弹琴），出卡片唱准下面的音。　　1　2　3　1　4　3　3　2（2）解决轮唱难点 （3）学唱歌曲《美丽的黄昏》的曲谱： 采取个人学习或小组学习的方式学唱。教师引导学生注意音准和节奏及三拍子的韵律感。 （）学习歌词 教师提问：你感觉乐曲的情绪是怎样的？歌曲表现了什么意境？你想用什么样的歌声演唱？ （）学习轮唱 教师解释轮唱的含义，并作示