人音版音乐三下《孤独的牧羊人》教案.docVIP

学 教材分析： 《孤独的牧羊人》是人教版小学六册的音乐欣赏教学内容，作品选自一部美国好莱坞音乐剧《音乐之声》，叙述了一个发生在1938年奥地利的真实的故事，一位名叫玛丽娅的修女应聘来到一位退役海军军官家中担任家庭教师，她能歌善舞，热情活泼，并通过音乐和生动的教育方法，对孩子们进行启发和熏陶，终于使七个孩子对她产生深厚的感情，同时也赢得了男主人公的爱情。歌曲《孤独的牧羊人》是这部影片中的插曲，它是以“戏中戏”的方式出现，旋律活泼跳跃，大跳音程频频出现，使歌曲轻松而又充满活力。第二部分的音调较平稳，节奏也稍作拉宽，歌中的衬词“来咿噢都”可视为牧羊人所唱的歌声，使歌曲更加诙谐、有趣。演唱者时常真假声交替，体现了美国乡村音乐“蓝色约德尔调”的风格与特点。 教学片断： 一、开始部分： 教师带领学生聆听《孤独的牧羊人》口哨曲，并进行律动，对歌曲情绪进行初步的体验。随即进行了呼吸的训练和欣赏曲中具有代表性的乐句的模唱。 二、欣赏部分： 1、聆听歌曲第一段。 （师：你们的歌声招来了一位牧羊人，他也在唱歌呢！你们听！）学生聆听歌曲第一段。 （师：你听到了什么？歌曲带给你怎样的感受？最吸引你的是哪一句？）生认为歌曲滑稽、诙谐、幽默，欢快。 有学生立即起身模唱衬词部分，他认为衬词的曲调最吸引他。随着老师的引导，学生一个接着一个的进行模唱，旋律越唱越准确，情感抒发也逐步到位，随即师生进行了歌词与衬词的配合