西部地区农村中学化学教师专业发展探究.pdfVIP

甘肃省化学会第八届中学化学教学经验交漉会论文集 化学教育发展 西部地区农村中学化学教师专业发展探究 (秦安县王尹乡中学甘肃秦安741604)张继云 摘要：立足目前两部地区农村中学化学教师教学现状，从主客观两方面分析了化学教师专业发展中知 识欠缺、实验教学能力差、教育观念落后、自我专业发展意识淡薄的原冈，提出了经济、管理、社会支 持方面的外部解决策略，重点为自我内部策略：教师职业关驱动的新职业观、教学反思、教师合作，以 促进两部地区农村中学化学教师专业发展。 关键词：西部农村中学化学教师专业发展现状原冈分析解决策略 ”白．年人计，教育为本；教育之计，教师为本。”【1】随着新一轮教育改革的不断深化，“素质教育” 被大力提倡，这对教师提出了更高的要求，教师的更加专业化成为教育发展的必然选择。化学作为21 世纪的中心学科，对学生科学素养的提高有重要的作用。《高中化学课程标准》在阐述“课程的基本理 念”的第8条已经明确说明：“为化学教师创造性地进行教学和研究提供更多的机会，在课程改革的实践 中引导教师不断反思，促进教师的专业发展。”【21这为我们在第一线教学的老师们指明了‘‘教师专业发展” 的方向(创造性