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全国教育科学十一五规划课题 《提高课堂教学实效性的教学策略研究》 子课题申报表 课题名称数学课堂教学反思研究 课题负责人 吴周炎 负责人所在学部 小学部数学组 填表日期2006、11、25 北大附中深圳南山分校 《提高课堂教学实效性的教学策略研究》总课题组 2006年10月制 一、基本情况 课题名称 《关于小学数学课堂教学反思的研究》 各备课组子课题： 一年级：《关于培养孩子倾听习惯的教学反思，提高课堂教学质效》 二年级：《关于提高低年级学生计算能力的教学反思，提高课堂教学质效》 三年级：《关于提高学生错题纠错能力的教学反思，提高课堂教学质效》 四年级：《关于学生数学计算能力培养的教学反思，提高课堂教学质效》 五年级：《关于小学数学课堂中有效提问的教学反思，提高课堂教学质效》 六年级：《关于数学教学中创设问题情境的》 2、本课题研究方法实施步骤设计论证 1、实验研究准备阶段（2007年3月-200７年5月） （1）按照实验研究的内容，确定子课题名称，成立子课题组织。 （２）作好子课题申报填表等工作。 ２、第一阶段实施阶段（2007年5月-2008年1月） （１）分解子课题，各备课组根据选定子课题，并提出可操作性的实验研究方案。 （２）各备课组制定实施研究方案，展开课堂教学研究。 （3）各备课组定期进行研讨，交流和总结实验研究情况。 3、第一实验阶段检查和总结。（2008年1月—2008年7月） （1）各备课组提交第一阶段的实验研究情况小结，配合学校总课题组组织对子课题研究组研究情况进行分析交流。 （２）展示发表阶段研究成果。 （３）根据第一阶段实验研究的汇总的情况，调整实验研究方案。 4、第二阶段实验研究（2008年7月—2008年12月） 各备课组根据阶段检查调整实验研究方案，展开第二阶段的课题研究。 子课题组定期研讨，交流和总结实验研究情况。 （３）配合学校作好课堂教学策略研究课题研讨会。 5、成果整理期与形成期（2009年1月—2009年6月） （1） 配合学校总结课题研究成果、撰写研究报告、论文、完成专著。 （2）配合学校召开课题验收鉴定会，汇报课题研究成果。 三、预期研究成果 主 要 阶 段 成 果 （１）优质课汇报；论文、教学案例、教学反思交流。 （２）定期研讨成果的经验总结；中期总结报告。 （3）课题研究报告 四、最终研究成果 最 终 成 果 配合学校作好课题研究报告及 《课堂教学实效性策略研究》专著等工作。 最 终 成 果 转 化 五、学校科研课题领导小组评审意见 　　　　　 负 责 人 签 名： 年 月 日 1