川教版信息技术八上第11课《制作柱形统计图》word教案.docVIP

备课组：初二年级信息技术组 主备课人：何勇 再设计者： 课题：第十一课制作柱形统计图 学情分析：本节课要求学生了解图表的功能，学会制作柱形统计图。在这节之前，已经学习了表格的插入、编辑、计算等知识，为图表制作已打好基础。本节课和之后的第12节都是讲图表制作，因此第11节的重心应放在图表功能的介绍及柱形图表的制作，第12节的重心应放在饼形图的制作，及图表的综合应用。学生对数据处理不是很感兴趣，。 学习目标： 1、了解EXCEL图表的功能。学会制作柱形统计图。进一步提高获取信息，加工信息的能力。 柱形图的插入与编辑柱形图的编辑柱形图的编辑 引导过程： 一创设情景，引入课题 讨论：为什么要使用柱形图表示票数？ 展示生活中的图表：柱形图、饼形图、折线图等，让学生了解图表与现实生活是密切相关的，且能将数据形象化。 展示目标：将书上54页甲A足球比赛的情况制作成图表展示给学生。 分析一个完整柱形图的构成元素：标题、数据系列、横纵坐标、图例等。 二任务驱动，自主探究老师做集体提示引导学生根据书上的提示自学柱形图的制作。 三作品分析，深入解疑 2、师生共评其优缺点。 针对作品中的问题和学生提出的其他问题，由学生先尝试解疑，再由老师补充。 教师演示制作柱形图的全过程，学生观察学习。 注意解释： 1．图表向导-4步骤之2，系列产生在行、与列的区别。 2．图表向导-4步骤之3，X，Y，Z轴的用途和填