川教版信息技术八上第8课《工作表中的计算》word说课稿.docVIP

第8课工作表中的计算 ！！！！！！！！！！！！语速要慢！！！！！！！！！！ 各位评委老师好!我是三号考生，今天我的说课的题目是《工作表中的计算》。我主要从一教材分板、二学情分板、三教法学法分析、四教学过程、五课后总结、六课堂练习、七板书设计这几个方面进行陈述。 一、教材分析： 《工作表中的计算》是四川人民出版社八年级上册第8课。通过第7课的学习，学生已经对电子表格有一个初步的了解，并能进行一些简单的录入操作，而这一节是电子表格最重要的数值处理和计算能力的展示。为后面的学习奠定了基础 二、学生分析： 初中阶段的学生进入了身心发展的急剧变化时期，年龄特征更为鲜明。此阶段的学生在机房相较小学阶段的学生注意持续的时间要长一些。一般为二十分钟左右。因此结合单元要求和本课特点及学生情况，依据新课标提出的三个维度，我将如下安排教学： （一）教学目标： 知识目标：了解电子表格的计算功能。1. 熟练掌握利用公式法和函数法进行计算。????2. 熟练掌握计算求和及平均值。 ??? 3．会使用“填充柄”。通过对具体数据的处理，使学生增强对信息技术的兴趣;会求和及计算平均值。填充柄的正确使用。?创设情境，培养学生的学习兴趣?在教学过程中，学生往往对直接接触计算机兴趣很大，愿意动手操作鉴于此，在教学中让学生通过操作机器来学习新知识，这样学生在信息技术课的学习中就会感到轻松、愉快，并保持较高的学习热情。在