教科版科学三上《蜗牛二》表格式教案.docVIP

课题 蜗牛（二） 备课 方式 □集体 □个人 课时分配 1课时 问题收集与学情分析 蜗牛体积较小，用小放大镜观察起来较难看清楚。 学生对蜗牛的观察兴趣浓厚。 教学目标 知识与 能力 蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性：运动和休眠、呼吸、吃食、排泄。经历观察蜗牛吃食、休眠、排泄的过程，体会观察对获取信息的重要性。学生表现自我的欲望与倾听他人意见的冲突。一交流饲养蜗牛的经验和发现 设计意图：获取更多的有关蜗牛的信息，初步体会观察对获取信息的重要性。 二观察蜗牛吃食 观察蜗牛排泄和呼吸 学生观察蜗牛排泄和呼吸设计意图：体会细节观察对获取信息的重要性。继续观察蜗牛设计意图：在饲养中获取更多的有关动物的信息。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载