教科版科学六上《电能和能量》参考教案.docVIP

电能和能量 教学目标 科学概念： 1.能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。 2.电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。 过程与方法： 1.通过观察、小实验和阅读资料，研讨认识能量和能量转化。 2.分析常见能量转化的例子。 情感、态度、价值观： 产生研究能量的兴趣。 教学准备 1.学生准备：铁丝 2.教师准备：电扇、电灯 教学设计 一、导入 1.通过前面的学习我们知道了电可以产生磁，小电动机的转动就利用到了这个原理，那么在生活中电还可以帮助我们做些什么？ 2.看来“电”的能力很强啊！我们把电的这种能力叫做电能。（板书：电能）在生活中还有像电能这样可以使不同的物体“工作”起来的能量吗？（板书：能量） 二、电能和其他能量 1.书P60，阅读内容，（观察素材资源）提出问题。 （1）蒸汽火车利用了热能 （2）风车利用了风能 （3）激光和声音详见书上的解释 2.你还知道哪些能量形式？ 3.有没有能量可以被储存起来的？举例说明。 4.人的运动也需要能量，这些能量从哪来？ 三、电能的转化 1.教室里有电灯和电扇，它们有一个统称叫做“用电器”。谁来说一说，它们用电能干了什么？电进入到它们的身体里后，变成了什么？ 2.在我们的家庭里还有很多这样的“用电器”，请大家讨论一下它们把电变成了什么？并填写在表格里。 3.电能经过用电器之后，可以被转变为风能、热能、