陡岗中学2013年中考数学复习教学案12.docVIP

课题：圆的概念和性质 【课前热身】 【知识要点】 考点一 1．圆的定义有两种方式 (1)在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆．固定的端点叫 ，线段OA叫做 ； (2)圆是到定点的距离等于定长的点的 2．圆的对称性 (1)圆是轴对称图形，经过圆心的每一条 都是它的对称轴； (2)圆是以圆心为对称中心的中心对称图形； (3)圆是旋转对称图形．圆绕圆心旋转任意角度，都能和原来的图形重合。 考点二 1．垂径定理：垂直于弦的直径 这条弦，并且平分弦所对的两条 ． 2．推论1：平分弦(不是 )的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧；弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧；平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧． 考点三 1．定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的 相等，所对的弦相等，所对弦的弦心距相等． 2．推论：同圆或等圆中：(1)两个圆心角相等；(2)两条弧相等；(3)两条弦相等；(4)两条弦的弦心距相等．四项中有一项成立，则其余对应的三项都成立． 考点四 1．定义：顶点在圆心上的角叫 ；顶点在圆上，角的两边和圆都相交的角叫 角． 2．性质 (1)圆心角的度数等于它所对弧的度数； (2)一条弧所对的圆周角的度数等于它所对圆心角的 ； (3)同弧或等弧所对的圆周角 ，同圆或等圆中相等的圆周角所对的弧相等； (4)半圆(或直径)所对的圆周角是 ，90°的圆周角所对的弦是直径． 【典型例题】 1、（1）如图，⊙O的直径AB垂直于弦CD，垂足P是OB的中点，CD＝6 cm，直径AB的长为 (2)如图，某公园的一座石拱桥是圆弧形(劣弧)，其跨度AB为24米，拱的半径为13米，则拱高CD为(　　) A．5米 B．8米 C．7米 D．5 米 （3）如图，在平面直角坐标系中，与轴相切于原点，平行于轴的直线交于，两点．若点的坐标是（），则点的坐标是（　　） A． B. C. D. 2、（1）如图，△ABC是⊙O的内接三角形，若∠ABC＝70°，则∠AOC的度数等于(　　) A．140°　　　 B．130°　　　 C．120°　　　 D．110° (2)如图，⊙O的直径AB＝4，点C在⊙O上，∠ABC＝30°，则AC的长是(　　) A．1 　　B. C. 　 D．2 (3)如图，半圆的直径AB＝10，点C在半圆上，BC＝6. ①求弦AC的长；②若P为AB的中点，PE⊥AB交AC于点E，求PE的长． 3、如图，已知的半径为1，锐角内接于，于点，于点，则的值等于（ ） A．的长 B．的长 C．的长 D．的长 4、如图，已知A、B、C、D是⊙O上的四个点，AB＝BC，BD交AC于点E，连接CD、AD．（1）求证：DB平分∠ADC； （2）若BE＝3，ED＝6，求AB的长． 【课堂练习】 1、如图，AB是⊙O的直径，CD为弦，CD⊥AB于E，则下列结论中不成立的是(　　) A．∠COE＝∠DOB B．CE＝DE C．OE＝BE D. BD＝BC 2、已知：⊙O的半径为13 cm，弦AB∥CD，AB＝24 cm，CD＝10 cm，则AB、CD之间的距离为(　　) A．17 cm B．7 cm C．12 cm D．17 cm或7 cm 3、如图，⊙O的直径CD＝10，弦AB＝8，AB⊥CD，垂足为M，则DM的长为 4、如图，在5×5的正方形网格中，一条圆弧经过A、B、C三点，那么这条圆弧所在圆的圆心是(　　) A．点P B．点Q C．点R D．点M 5、如图，⊙O的弦AB=6，M是AB上任意一点，且OM最小值为4，则⊙O的半径为（　　） A．5 B．4 C．3 D．2 6、如图，弧AD是以等边三角形ABC一边AB为半径的四分之一圆周， P为弧AD上任意一点，若AC=5，则四边形ACBP周长的最大值是（ ） A． 15 B． 20 C．15+ D．15+ 7、如图，在中，=90°，=10，若以点为圆心， 长为半径的圆恰好经过的中点，则的长等于（ ） A． B．5 C． D．6 8、如图，已知CD为⊙O的直径，过点D的弦DE平行于半径OA，若∠D的度数是50°，则∠C的度数是(　　) A．25°　　B．40°　　C．30°　 D．50° 9、如图，⊙O中，弦AB、CD相交于点P，若∠A＝30°，∠APD＝70°，则∠B等于(　　) A．30° B．35° C．40° D．50° 10、如图，⊙O是△