023.三大战略破解高口阅读选择题.docVIP

??? 汪海涛，上海新东方学校校长，四六级、考研及中高级口译辅导专家，新东方口译教研组组长，长期从事大学英语教学和研究。在四六级、考研英语和口译方面著作颇丰，并主编了《中高级口译备考系列》丛书，在《教学研究》、《成才与就业》等杂志发表多篇有影响力的口译文章，深受学生欢迎。 ??????? 高级口译阅读的两大部分（选择题和简答题）各占50分，考查学生最熟悉的阅读理解能力和写作概括能力，命题方式近似于其它考试的阅读部分。考生都知道，阅读是整个考试中得分的关键，和高口“两座大山”—听力与翻译相比，阅读相对而言更容易让考生树立自信，只要在规定时间内搜寻线索，顺利解答，就能胜券在握。然而，高级口译考试本身的级别性质决定了阅读部分的特殊难度，通过以下四个方面体现出来：1． 文章长，字数多：高口阅读总长度在4500个词左右，每篇文章长达600-700个词，考生必须保持每分钟200词以上的阅读速度，容易在阅读过程中边读边忘，忽略掉不少关键的细节。 2． 答题时间紧张：以第一部分为例，30分钟就要完成四篇长阅读文章和20道选择题，阅读量较大，给考生造成相当大的压力。平时阅读速度慢，考试中依然慢条斯理，就无法完成阅读任务，四篇最多看完三篇。如果读的质量不高，就会在四个选项面前手忙脚乱，不知所措，反复回读，更加耽误时间。 3． 涉及学科广泛，观点新颖：考题中6-8篇文章都选自英语国家近期出版的报纸和杂志，内容涉及到英语国家政治、经济、教育、科技、文学、心理学等众多的学科和主题。文章围绕最新的科技研究、调查发现和学派论争展开论述，观点往往比较新颖。考生如果缺乏背景知识或相关了解，就不容易接受、理解或记住各种结论，以致被干扰信息迷惑。 4． 原汁原味的表达和语言：由于文章都来源于最新的报刊资料，原汁原味。说明和议论中会出现复杂句型、难词和大量的特殊表达，而多段式文章也决定了其结构的复杂。熟悉了四六级那种被加工和简写过的快餐文章后，读这些文章一定有点“水土不服”。第一大战略：跳读式阅读法　　一般来说，大部分考试中的阅读都属于快速阅读。在有限时间内既要完成整个内容理解，还要处理后面的选择。如何提高阅读速度并高效率答题呢？下面有四种阅读方式供选择： 　　先读文章再答题目：容易把握文章主旨思路，全面接受信息，但非常浪费时间； 　　先读题目再读文章：在五道题中找好解题线索，然后回原文重叠定位，非常节省时间，但由于定位时没有上下文基础，容易产生误解； 　　边读文章边读题目：减轻长文章的记忆负担，确定答案准确度高；但前提是命题采用了顺序原则，即五题所问信息依照文章介绍信息先后设置，如果打乱，会感到难以及时找到对应；其实这种读法依然耗费时间。 　　边读题目边看文章：读一个题目搜索一个相关对应句或对应段，减轻记忆负担，成功率较高及其节省时间。此种方法对细节题最适用，但由于掌握信息不够全面和连贯，碰到主旨题或判断正误题时就不容易定位。 ??????? 四种方法各有利弊，但对考生来说，在高口考试过程中既要抢时间，通过快速阅读和跳读提高效率，又要重视全局思路和解题准确度，所以最好将四种方法有机结合起来。我的建议可列为第五种方法——跳读式阅读法：??????? 跳读式阅读法：跳读文章—浏览题目—回原文定位破解 　　先快读文章框架，之后进入五道题的题干，确定考查点和线索，最后回原文定位。何谓文章框架？就是阅读老师们常讲的每段首句和末句，因为命题人习惯在这些位置提出作者的主旨和结论。我们在快速掌握文章结构大意的基础上，可以明确题目的大致出处，这样能高效率地准确定位相关信息。否则，我们就会被长文章搞得晕头转向，不知信息在哪段出现，定位时乱读，就会耗费很多时间，而且造成理解不连贯。例如：2006年大纲样题阅读第一部分的第四篇文章，作者针对小布什削减卫生教育经费用于火星登陆的计划展开反驳，跳读时我们快读每段首句末句，会得到以下信息：-----“Two centuries ago, Meriwether Lewis and William Clark left St.Louis to explore the new lands acquired in the Louisiana Purchase,” George Bush said……------“America has ventured forth into space for the same reasons.”-----Yet there are vital differences between Lewis and Clark’s expedition and a Mars mission…...（16题对应句，下文有充足论据证明）-----A Mars mission may be the sin