粤教版思品七下《生命宝贵》ppt课件1[www.edudown.net].pptVIP

大自然的魅力 春天的植物世界 动物世界 精彩的生命世界 结论 生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。 结论 人是生命发展的最高阶段，人是自然的一部分，以自己独特的法式活着…… 观察与思考p2-3 请同学们看课本上的两副彩图，回答下面的问题： 1、照片所反映的是什么自然景象或生命现象？ ２、你能从这五张照片中找到生命的迹象吗？ ３、每张照片中的生命都有什么样的特征呢？ 1、沙漠中植物——代表着顽强的生命。 2、孕育中的婴孩——代表着需要特别呵护的生命。 3、显微镜下的细胞组织——代表着细小而古老的生命。 4、草原上的雄师——代表着凶猛、强悍的生命。 5、大海中的鱼类——代表着水下多彩、美丽的生命。 …… 综合上述内容，结合平时的观察，谈谈你对生命的理解？ 1、生命复杂、短暂易逝、充满奥秘； 2、生命是责任、冲刺、拼搏抗争、可毁灭不可被击倒； 3、生命伟大、迷人、富有乐趣； 第二节 生命需要彼此尊重 思考：“人类生命的价值是否高于其他生命？” “每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，相依为命。” “我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。” “人类来自于大自然，是大自然进化的结果” 其他一切生命和人都有同等的生存权利，生命需要彼此尊重。 请你思考： 1、人类可以离开大自然而独自生活吗？ 不可以，因为人类来自大自然，是大自然进化的结果。我们每一个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。 2、目前，人与自然的现状如何？ 某些人类将为他的行为付出惨重的代价 为了人类少付出代价 思考： 现在的一个热门话题：环保。意思即是：怎样保护环境。 3、这说明了人与大自然应该怎样相处？ 答案在P4-5，你找到了吗？ 内容是：1、人类来源于大自然，是生物进化的结果，对大自然要抱有敬畏之心，感激之情；2、各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共同生存、和谐共处，建设一个生态环境良好的世界。 思考与分享 在广东，野味馆随处可见，据透露：仅广州市一天的蛇肉交易量就高达10吨。一段时间，广东盛行吃禾花雀，竟然在湖南、广西、云南等省掀起了捕杀热潮，害得这种专吃田间害虫的小家伙差点被灭绝。据《中国环境报》记者暗防查实，在广西南宁的饭馆里到处可能看见“孔雀全宴”“天鹅全宴”“纸包鸵鸟肉”“干埚大雁”“红扣穿山甲”“红烧巨蜥”等，可以说，除了老虎、大熊猫之外，其他的野生动物在这里都能吃到。据野生专家们估计，广西每年吃掉穿山甲约100吨，大约2万至2.5万只。 看了这些材料后，你对如何保护野生动物，你有什么好的主意（或建议）？ P6实践与评价思考与研讨——哭泣的野生动物 提些建议： 宣传相关法律法规； 相关部门要加大打击查处力度； 奖励拒绝销售野生动物的餐馆酒楼； 每个人以不同方式参与到保护野生动植物的行动中来； 标语：保护野生动物是我们共同的责任 穿山甲 生境：丘陵山区森林、灌丛、 荒山草坡。 捕食：用长而锐利的前爪刨开 蚁洞，用带粘液的细长 舌头舔食蚂蚁、白蚁。 以蚂蚁、白蚁、蜜蜂、 昆虫为食物 体型：体长约40～50厘米，尾 长约30厘米。体重 1500～3000克。 分布：云南、中国南方各省。 保护：中国二级重点保护动物 自杀轻生会给自己、家庭、亲友和社会带来什么危害？ P7爱心行动珍爱生命行动方案提纲 指导思想：生命宝贵，生命唯一行动起来，珍爱生命善待生命、保护环境 行动计划： 1、学习环保知识、野生动植物保护法规、了解安全常识及相关法规； 2、了解野生动植物的生存状况，关注身边的安全隐患； 3、不捕杀、吃、买卖野生动植物； 4、举报捕杀贩卖野生动物和砍伐贩卖珍惜野生树木的行为； 5、远离毒品和不健康的生活方式； 措施： 1、进行相关问题的大力宣传；2、组织相关的活动小组积极开展相关活动；3、锻炼身体4、有病就医； 珍爱生命的格言 应信服生命的每一种形式都是独特的，不管它对人类的价值如何，都应当受到尊重。 ——《世界自然宪章》 破坏自然，等于埋葬人类自己。 ——巴普洛夫 你的格言是： 作业 人们经常说：“环保要从我做起。”作为中学生我们能为环保做些什么？ 另一份“辛德勒名单” 这是一份动物的死亡档案。有些动物我