苏教版思品七下《筑起“防火墙”》ppt课件[www.edudown.net].pptVIP

我们不仅要关爱自己，还要关爱他人的生命健康！ 为什么要关爱他人的生命健康？ P72 生活在线 请你分析丁某的哪些行为导致最后的结果？ 丁某的遭遇是否可以避免？如何避免？ 归纳总结 增强自我保护意识和能力的重要性： P73 小兰的教训 小兰的故事给我们哪些深刻的教训？ 要提高自我保护意识和能力 1、要学习科学文化知识，学习法律知识，提高道德素养，明辨是非。 2、要自觉抵制社会不良影响 3、要自觉与社会各方面的保护相配合 4、要学会运用法律武器保护自己的合法权益 近年广东法院判处未成年人罪犯文化程度情况（单位：人）如下表： 自觉抵制社会不良影响 未成年人： 1、树立正确的人生价值观、注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力。 2、自觉抵制不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不适宜进入的场所，不乱交朋友。 →用法律武器来维护自己的合法权益。 你可以试试下列方法：　　1.尽量不与他们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。　　2.如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。　　3.在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。　　4.同学们上、下学时最好结伴一起走。 正确面对侵害 P74 图A对策： 理由： 图B对策： 理由： 在你外出的时候，最好能做到下列几点： 1.先告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。 2.尽可能结伴而行。 3.单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。 4.在僻静的马路上，面对车流行走，不背对车流，以免有人停车袭击。 5.夜晚单独外出，要带手电筒、哨子、报警器等物品，万一被袭击，可用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。 6.不搭乘陌生人的顺路车。 7.乘地铁时，和其他乘客坐在一起，尽可能坐在靠近站台出口的车厢，坐靠近车门的位置。 8.乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。 9.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。 10.家门钥匙放在身上不易被发现的地方（如兜内、脖子上、衣服内），也不要放在包里，即使被抢，你仍可进家门。 11.走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。 12.如怀疑有人跟踪，应试着横过马路，看看那人是否仍跟着你。若该人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。 13.横穿地下过街道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要结伴行走或跟随大人一起走。  遇到违法犯罪行为怎么办？ 敢于斗争 　善于斗争 　　冷静、沉着、机智 以保护生命为第一原则！ 　　你遇到过哪些不良诱惑？当时你是怎么处理的？你有什么战胜不良诱惑的好方法吗？ 面对不良诱惑怎么办？ 增强辨别是非能力 自觉抵制不良诱惑 积极参与有益的集体活动 一日放学后，初二学生小强在回家途中被几个年龄相仿的少年持刀敲诈，因为害怕，小强老老实实地交出了身上所有的钱。 镜头一：小强觉得这件事要是别人知道会很丢面子，所以回家后，小强并未将此事告诉家长。 镜头二：数日后，小强偶遇其中一个人，为要回被抢钱财，小强对此人大打出手并致人重伤，为此小强因扰乱社会治安被公安机关处理。 以上材料对我们进行自我保护有何启示？ 受到侵害前：增强自我保护的意识和能力P73、P75 受到侵害时：冷静、沉着、机智，根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。 受到侵害后：①依法进行自我保护，学会用法律武器维护自身的合法权益。 * * * * * * 人格尊严权： 人身自由权 生命健康权 姓名权 肖像权 名誉权 荣誉权 是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。 隐私权 ...... 消费者享有的权利： 安全权 知情权 公平交易权 求偿权 人格尊严和风俗习惯受尊重权 自主选择权 受教育权： 在我国，任何公民都享有平等的受教育的权利。任何人不得已任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人受教育的要求。 学校教育阶段应该对未成年进行的教育有哪些？ 人身安全 健康 健康与安全 生理健康 心理健康 未成年人可以做哪些事情去关心他人？ 关心同学：身心健康、学业帮助 关心家长：做力所能力的事情…… 关心弱势群体：捐助、慰问孤寡老人 第22课 筑起 “防火墙” 认真学习科学文化知识，加强自我保护的意识和能力。 1、自我保护能力,是一个人生存所需要的重要能力； 2、树立自我保护意识,掌握自我保护本领,是健康成长所必需； 3、由于未成年人阅历不够丰富,心理不够成熟,体质也不够强健,自我保护的意识和能力比较薄弱,更容易受到伤害。 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡！ 平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故！ 其中有80％的非正常死亡本可通过预防措施和