苏教版思品八下《心中要有杆“秤”》（第2框）ppt课件[www.edudown.net].pptVIP

* “天平”和“长剑 ”各指代什么？ 以下行为属于非正义行为的有（ ） ①个别商家销售过期劣质商品 ②歹徒持刀抢劫 ③因为私人恩怨，小明在网上散布谣言诋毁他人 ④看见一群人正在打架斗殴，小马及时拨打“110” 马丁神父的忏悔录 在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上，刻着一位德国新教牧师留下的发人深省的诗。 “在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教徒；最后他们奔我而来，却再也没人站出来为我说话了。” 思考（1）马丁神父见死不救的行为是正义的行为吗？为什么？ （2）对非正义行为的一味忍让会导致什么结果？ 正义的基本要求： 一：不要侵犯他人的基本权利； 二：面对社会不良现象，要勇敢地加以制止。 阅读教材P7 “任长霞的英雄事迹”： 周围群众→态度：敢怒不敢言→原因：害怕王松团伙的疯狂报复（自私、恐惧）→结果：利益不断受到侵害 问：面对以王松为首的黑社会团伙，周围群众及任长霞的态度如何？结果如何？ 任长霞→态度：拍案而起、抓捕→结果：扫除黑势力 心怀正义，驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作斗争，赢得人们的尊重； 维护正义，使邪恶无处藏身，有利于维护社会稳定，维护广大人民的生命财产安全。 维护正义的意义 谁来为我作证 漫画中发生了什么事情？漫画中谁的行为值得赞扬？谁的行为应该受到道德谴责？ 社会呼唤正义!维护正义是每一个社会成员的道德义务。 维护正义，要有一颗同情心； 维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。 怎样维护正义 沈阳市一位名叫任凯的中学生，在从其姥姥家回家的路上遇到两名歹徒抢劫其手机。性情刚烈的任凯与两个歹徒展开了殊死搏斗，终因被刺中11刀后身亡。 讨论：任凯勇斗歹徒的行为可取吗？为什么？ 1、维护正义，要有一颗同情心； 2、 维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。 3、青少年在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既要做到见义勇为，又要做到见义智为。 青少年怎样维护正义？ 青少年可以通过如下途径： 1、拨打110； 2、在安全的情况下大声呼救； 3、向有关部门检举揭发…… 来维护正义。 认识正义的基本要求 了解维护正义的意义 本课小结： 认识怎样维护正义 认识青少年怎样维护正义 1、在公共汽车上，你发现有小偷正在从一乘客手提袋内偷窃钱包。 2、你去楼下朋友家时，发现他家门已被撬开而自己又已经走进去了，你和歹徒同时发现对方。 探讨：面对这些非正义的行为，你会怎么做？ 3、你在回家的路上看到本班同学被校外不良分子敲诈勒索并遭殴打。