培养初中生地理课堂读图能力的方法探究.pdfVIP

堕 No．3 TIME EDUCAT10N M arch 培养初中生地理课堂读图能力的方法探究 张爱凤 摘要：读图、用图能力是学生能力素质的一个方面，初中生更不应该忽视这方面能力的培养；另一方面，从近几年初二会考题看来 读图题所 占的比重越来越大，会看图、析图、用图显得尤为重要。而在实际教学中，笔者发现许 多同学对着地图很茫然，甚至不知道方 向判断。在此形势下，笔者开展多样化读图方式，营造生动形象课堂，培养学生读图能力方面展开研究。 关键词：读图能力 多样化读图方式 生动课堂 中图分类号：G633．55 文献标识码：c 21世纪对文盲有 J，新的定义，不会看地图、用地图的人也算 组，每小组到黑板上将中国政区图拼凑起来 ，并且在拼图过程中 是文肓。读图、用图能力成为学生能力素质的一个方面 ，初中生 说出各个省级行政区的简称和行政中心，三大组各拼一次 ，看哪 更不应该忽视这方面能力的培养。另一方面，初二学生还面临会 组