苏科版七上《能量的释放和利用》ppt课件1[www.edudown.net].pptVIP

* * 能量的释放和利用 苏科版七上 初中生物 七上 卖火柴的小女孩 初中生物 七上 又冷又饿!!! 初中生物 七上 初中生物 七上 人体所需的能量是从哪里来的呢? 我爬不动了！ 我又冷又饿！ 初中生物 七上 有机物中的能量是如何释放的呢? 初中生物 七上 体验能量释放与呼吸的关系 统计平均值 每分钟呼吸的次数 生活状态 第4人 第3人 第2人 第1人 休息后 5min 迅速起蹲 1min 安静时 初中生物 七上 1.比较人体在三种状态下呼吸频率的差异。 2.哪一种状态下消耗的能量最多？ 3.消耗能量的多少与呼吸频率关系如何？ 讨 论 初中生物 七上 1.比较人体在三种状态下呼吸频率的差异。 2.哪一种状态下消耗的能量最多？ 3.消耗能量的多少与呼吸频率关系如何？ 讨 论 初中生物 七上 1.比较人体在三种状态下呼吸频率的差异。 答：人体在安静时、剧烈运动时和剧烈运动后三种状态下呼吸频率是有差异的。 讨 论 初中生物 七上 2.哪一种状态下消耗的能量最多？ 答：剧烈运动时所消耗的能量要比平静状态下所消耗的能量多得多。 讨 论 初中生物 七上 3.消耗能量的多少与呼吸频率关系如何？ 答：消耗能量的多少与呼吸频率成正比，从而揭示能量的释放与呼吸密切有关。 讨 论 初中生物 七上 ATP 消化吸收 呼吸作用 释放能量 人体运动 细胞 热能 初中生物 七上 验证植物呼吸过程中气体的变化 初中生物 七上 实验材料 锥形瓶、塑料袋、橡皮管、菠菜、澄清的石灰水 初中生物 七上 1.取A、B两只塑料袋，在A袋内装入新鲜菠菜或其他新鲜蔬菜如豆芽，B袋内不放任何材料，分别将两袋的袋口密封。 2.将两只袋子都放到黑暗处一昼夜取出。 3.把A、B袋内的气体分别通入装有澄清石灰水的两个烧杯中，观察现象。 实验一：验证植物呼吸释放二氧化碳 初中生物 七上 1.A、B两袋内的气体使澄清的石灰水发生了怎样的变化？ 2.比较两只袋内的气体，说明了植物呼吸过程中放出了什么气体？ 3.实验中是否设计了对照实验，如果有,是哪一组？ 4.为什么实验中要将袋子放在黑暗处？ 讨 论 初中生物 七上 你答对了吗？ 1.A塑料袋内的气体能使澄清的石灰水变浑浊。B塑料袋内的气体不能使澄清的石灰水变浑浊。 2.比较两只袋内的气体，说明了植物呼吸过程中放出了二氧化碳。 3.实验中设计了对照实验，A组为实验组，B组为对照组。 4.将袋子放在黑暗处是为了避免光合作用对实验的影响。 初中生物 七上 实验材料 广口瓶、火柴、青菜 初中生物 七上 1.将等量的用沸水处理过的蔬菜和新鲜的蔬菜分别装入甲、乙两只广口瓶中并封闭。 2.然后放在温暖的地方遮光处理。 3.一昼夜后，分别将点燃的火柴迅速伸入到甲、乙两瓶中，观察火柴的燃烧情况，分析实验结果。 实验二：验证植物的呼吸需要氧气 初中生物 七上 1.你观察到了什么现象？说明了什么？ 2.对照组是哪一组？ 初中生物 七上 *