“两抓一评一展示”工作总结.docVIP

彭桥乡中心学校“两抓一评一展示”汇报材料 本学期我校按照县教育局的工作思路与工作重点，紧紧围绕，依靠全体教职工，积极进取、努力开拓、奋发拼搏，学校的工作又上了一个新台阶。学校始终以“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，以校为工作中心，以面向全体，全面提高为办学思想，进一步强化了学校内部管理体制改革，使学校形成良好的校风、教风和学风，现就我校在工作如下： 本结合我校实际，开组织教师进行业务培训，增强教师的课改意识，使大家认识到只有尽快的提高科研水平，才能适应时代的需要。，返校我们又组织全体教师认真反思，写好反思材料提出具体的课改措施。二、“学案导学”，全面提升课堂效率。 本期结合我校实际，制定出《实施方案》， 学校制定奖惩措施，对应用好的教师给予奖励，对于落后的教师进行批评，并把评比结果于评选、晋级挂勾。 我校在“学案导学”中的各项工作，全面提高了教育教学质量，真正做到“高效课堂”。学校稳步发展，呈良好上升态势。 积极开展兴趣小组活动是提高学生学习质量和开展综合实践活动的重要途径。通过本期的兴趣小组的开展提升了学生的精神面貌，学习状态。现就此项工作汇报如下： （一）、健全制度与组织领导 开学初学校就制定好《彭桥乡中心学校兴趣小组实施方案》。学校成立由何理校长为组长，彭程为副组长的领导小组，教务主任王进华具体负责安排、布置、协调各组每周的活动开展，认真检查记录，文字材料归档等。各班班主任负责协调各班的活动开展。 （二）小组设定与分工 本学期共开设个兴趣小组，分别是篮球、。担任兴趣小组的老师分别是位老师。 、加强常规的管理 本学兴趣每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学考核中。 、评比 学期末，学校组织人员深入各兴趣小组中，让每组学生进行汇报表演，展示一学期所学的成果，。对表现突出的教师表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展。 按照局文件精神，我校于每月对全校教师的教育教学工作进行测评。本学年评教工作由教处组织，每期组织四次。参评班级100%，参评学生100%，任课教师参评100%。通过分析这四次测评，学生满意度较高，评价较好的教师有李启芳、王进华、彭程、王玲、彭磊、陈富梅等。结合评价学生比较喜欢这样的老师：1、尊重学生、平等对待每一个学生；2、课堂管理严格，善于调动学生学习的积极性，课堂气氛好，不拖堂；3、普通话好，讲课重点突出。 通过本学年的评教工作，我校上课拖堂、接打手机、变相体罚学生，迟到的现象基本消失。师生关系平等，更加融洽。评教成为师生沟通的一座有效的桥梁，为新型师生关系的建立创建了一个良好的平台。 为全面贯彻执行教体局进一步在全县开展中小学“两抓一评一展示”文件的有关精神，本学期我校“展示课”活动继续由团委开展。 上学期我校的展示活动主要是培养学生的基础语言表达能力，通过谈谈自己的兴趣、爱好、理想，对某件事情的所思、所想、所感、所悟或讲一个故事、背诵一篇诗文、演讲一个主题、介绍一幅绘画作品等方式，使学生从回答问题或讲话就会面红耳赤，面对较多的同学时说话紧张不能很好的与同学交流的现象有了很大提高。 本学期为了进一步提高学生的语言表达和应变能力，增强我校学生的凝聚力，给同学们一个展现自我的舞台，我校在上期的基础上采用了“辩论赛”形式开展展示活动。 1、活动时间：每周日、周四晚集。 2、开展活动，整体推进（3月15—6月18日） （1）课堂展示的对象：六七八年级全体学生。 （2）课堂展示的组织：由各班班主任或语文教师负责组织和相机点拨。 （3）课堂展示的过程：学生们第一次接触“辩论”这个活动形式，所以我校第一次的活动由学校提供一段中学生“辩论赛”视频并让班主任上一节认识“辩论赛”的专题课。 随后各班按学校统一的主题，统一时间，让学生认真准备，尝试开展活动。 （4）课堂展示的主题：辩论主题学校统一出示。后附表。 3、深化工作，成果验收 我校在校团委的组织下于2015年4月17日（周五）下午举行了“爱我中华”大型经典诗歌励志演讲比赛，还准备5月底举行各班辩论大赛，对本学期的展示活动进行验收。 （二）、加强保障与督导 1、中心学校对开展“课堂展示”工作所需经费统筹使用，保障供给。 2、中心学校加强“课堂展示”工作的督导评估，健全奖罚机制。中心学校对“课堂展示”工作每期进行专项检查，并将检查结果通报全校，纳入班级量化考核。 总之，本学期的课堂展示活动，既为同学们提供了学习交流、展示自我的平台，也拓宽学生的知识面，培养他们敏捷的思维能力，同时推进我校教育教学改革的开展。学生们在展示课堂上展现出来的智慧，就像一道道亮丽的风景，给了我们太多的惊喜和希望。 当然，在 “两抓一评一展示”工作中，还存在着不足，如硬件