陕教版七上第六课《男生女生》ppt课件[www.edudown.net].pptVIP

在学校里，当男同学成绩不理想时，老师往往会说：“男同学有潜力，只要不贪玩、不粗心，成绩肯定能上去。” 而对女同学时的态度可能就不是这样了。一些立刻老师总是想当然的认为女生反应不如男生快，越到高年级越不如男生成绩拔尖。 这是不是也是一种性别偏见呢？ 性别偏见存在也社会生活的方方面面，也扎根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。 让我们静下心来反思一下，看看自己有什么样的性别偏见。 自我反思 1.在前面的活动中，你选择的形容男生和女生的词汇有没有性别偏见？ —————————————————— 2.分析一下你在前面所些的“男生定律”或“女生定律”，看看其中有没有性别偏见的成分？ ———————————————————— 3.在为对方提醒的环节中，你提醒的内容中有没有性别偏见的成分？ —————————————————————— 在我们身边，还有那些性别偏见和性别歧视？??? 为了消除这些偏见，你有哪些高招？ —平等交往————————————————— —女生自信，敢于展现自我————————————————— 在生活的点滴中，消除对于性别的偏见和歧视—————————————————— 《中华人民共和国教育法》第九条 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。 消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员即使纠正自己