人教版小学 音乐一下第四单元《我家门前有条河》WORD版教案.docVIP

课题： 教学目标： 2. 培养学生在活动中学会与他人合作。 教学难点：。教学用具：教学过程：组织教学师生问好歌二、复习《》播放录音《》，学生做。师鼓励：同学们表演得很好。导入新课 四、讲授新课 1. 歌谣《我家门前有条河》 教师示范(不出示空拍、打击乐器、模仿动作) 师:今天我们要学习一首儿歌,名字叫《我家门前有条河》(出示课题)你看一看有没有不认识的字,我来指,你能来读一读吗?(生:读儿歌) 师:老师按节奏来读,请你仔细听。(使用五线谱电教板) (使用五线谱电毅板申的节奏,给学生以稳定的节奏感) 师:请小朋友跟随老师的节奏来读。(及时纠正学生出现的问题)你觉得哪一句读得要改正？(生:自坪) 2．出示空拍、教师引导学生自主练习 师:我把什么标志粘上去了?(出示休止符)(生:看到红灯要停一拍)谁能来读一读?(生:练读) (目的让学生了解四分音符的时值) 3．加人模仿动作练习、引导学生注意模仿动作的时值。 师:鹅儿在水中是怎样游的?(出示画片,生:模仿动作) 师:有几只白鹅?在小白鹅的头上有什么?(生:4只白鹅四分音符唱一拍) 师:这4只白鹅需要你做4拍时值白鹅的动作。 (复习四分音符的时值。引导学生鹅的动作:游水、悠闲献步……〕 师:老师加人了打击乐器,你会吗?(出示打击乐器的图片、响板、碰钟、三角铁、沙锤,针对每句的不同,逐句进行练习,敲击的速度要一致。) 师:用我们的手来模仿打击乐器,嘴来模仿声音,进行练习。(用五线谱节拍器来拉制速度) (依次加入了打击乐器、模仿动作、空拍的图片,把儿歌的教学分层次逝行,学生窑易接受〕 4、出示打击乐器练习 a全班集体练习,教师辅助学生正确朗读并模仿动作学生演奏并进行互评 b在教师的伴奏下配乐朗读 (儿歌练习熟练之后,再加入打击乐器进行练习,会更加正确) 三、小组活动 全班分为3个小组,分角色:念歌谣、奏打击乐器、表演动作,参加表演。(生:表演并互廉政) (小组活动中,学生选择一神角色参与表演,培养了与他人的合作精神。) 四、创编练习 1．你还会说什么歌谣? 师:除了我们今天学习的,你还会说什么儿歌?都是在哪学的?(生:说儿,歌) 2．以小组为单位,按照《我家门前有条河》的模式,创编新儿歌。 师:选择三首儿歌《唐僧骑马咚得咚》《丸九歌》《小松鼠》分成三个小组,将这三首儿歌,按照《我家门前有条河》的模式变成一首新儿歌。(生:小组练习) 3．小组汇报 小组汇报并互评 五、小结： 七、板书设计 《我家门前有条河》 1. 音乐活动 2. 四分音符 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站