（同步辅导）2015高中数学《不等关系》导学案 北师大版必修5.docVIP

第1课时　不 等 关 系 1.了解现实世界和日常生活中存在的不等关系. 2.了解不等式的意义,会列不等式表示数量关系. 3.会用实数的基本理论来比较两个代数式的大小. 4.掌握作差比较大小的基本步骤,并且能灵活应用来解决一些实际问题. 咖啡馆配制两种饮料,甲种饮料每杯分别用奶粉9 g,咖啡4 g,糖3 g;乙种饮料每杯分别用奶粉4 g,咖啡5 g,糖10 g.已知每天使用原料限额为奶粉3600 g,咖啡2000 g,糖3000 g,设每天应配制甲种饮料x杯,乙种饮料y杯,你能写出满足上述条件的所有不等式吗? 问题1:上述情境中的x,y满足的不等式分别为:　　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　　,x≥0,y≥0.? 问题2:作差法比较大小的依据是什么? (1)ab?　　　　　　;(2)a=b?　　　　　　　;(3)ab?　　　　　　.? 要确定任意两个正实数a,b的大小关系,只需确定它们的　　　　与　　　的大小关系即可.? 问题3:作商法比较大小的依据是什么? 设a,b∈R,且a0,b0.(1)ab?　　　　　　;(2)a=b?　　　　　　;(3)ab?　.? 要确定任意两个正实数a,b的大小关系,只需确定它们的　　　与　　　的大小关系即可.? 问题4:比较大小的步骤和关键点 (1)步骤:作差→　　　　→　　　　→　　　　.? (2)关键点:变形是比较大小的关键,变形的目的在于　　　　　　　　,而不必考虑差的值是多少.常用方法有　　　　、　　　　　、　　　　、　　　　　等.作商法类似作差法.? 1.某工厂在招标会上,购得甲材料x吨,乙材料y吨,若维持工厂正常生产,甲、乙两种材料总量至少需要120吨,则x、y应满足的不等关系是(　　). A.x+y120　　　 B.x+y120 C.x+y≥120 D.x+y≤120 2.设a=3x2-x+1,b=2x2+x,x∈R,则(　　). A.ab　　 B.ab　　 C.a≥b　　 D.a≤b 3.若a0,b0,则+　　　?(填上适当的等号或不等号). 4.比较x2+3与3x的大小,其中x∈R. 用作差法比较大小 比较a4-b4与4a3(a-b)的大小. 用作商法比较大小 已知ab0,比较aabb与abba的大小. 用不等关系解决实际问题 六一节日期间,某商场儿童柜台打出广告:儿童商品按标价的80%出售;同时,当顾客在该商场内消费满一定金额后,按如下方案获得相应金额的奖券:(如表所示) 消费金额(元) [200,400] [400,500] [500,700] [700,900] … 获奖券的金额(元) 30 60 100 130 … 　　依据上述方法,顾客可以获得双重优惠.(优惠率=(优惠金额+奖券金额)÷总标价) 试问:(1)若购买一件标价为1000元的商品,顾客得到的优惠率是多少?(2)对于标价在[500,800]内的商品,顾客购买标价为多少元的商品,可得到不小于的优惠率? (1)试比较(x+1)(x+5)与(x+3)2的大小; (2)已知0ab,试比较a3-b3与ab2-a2b的大小. 已知a≥1,试比较M=-和N=-的大小. 某单位组织职工去某地参观学习需包车前往.甲车队说:“如领队买全票一张,其余人可享受7.5折优惠”.乙车队说:“你们属团体票,按原价的8折优惠”.这两车队的原价、车型都是一样的,试根据单位去的人数,比较两车队的收费哪家更优惠. 1.某夏令营有48人,出发前要从A,B两种型号的帐篷中选择一种.A型号的帐篷比B型号的帐篷少5顶,若只选A型号的,每顶帐篷住4人,则帐篷不够;每顶帐篷住5人,则有一顶帐篷没住满.若只选B型号的,每顶帐篷住3人,则帐篷不够;每顶帐篷住4人,则有帐篷多余.设A型号的帐篷有x顶,则下列选项中,不需要x满足的条件是(　　). A.05x-485　　　　 B.3(x+5)48 C.4(x+5)48 D.4x48 2.设P=,Q=-,R=-,则P、Q、R的大小顺序是(　　). A.PQR B.PRQ C.QPR D.QRP 3.已知a0且a≠-1,则比较大小:(a+1)2　　　　(a+1)3.(用“”或“”填空)? 4.已知P=,Q=a2-a+1,比较P、Q的大小. 　　(2013年·新课标全国Ⅱ卷)设a=log36,b=log510,c=log714,则(　　). A.cba B.bca C.acb D.abc 考题变式(我来改编): ? 第一章　数　　列 第1课时　数列的概念与简单表示法 知识体系梳理 问题1:一定次序　数列的项　an=f(n) 问题2:(1)有穷数列　无穷数列　(2)递增数列　递减数列　常数列　(3)摆动数列 问题3:确定的　确定的　重复　不能重复　有顺序　无顺序　数　不是数 问题4:列表法　图像法　通项公式法　递推