（同步辅导）2015高中数学《不等式的性质》导学案 北师大版必修5.docVIP

第2课时　不等式的性质 1.掌握常用不等式的基本性质. 2.会用不等式的性质证明简单的不等式. 建筑设计规定,民用住宅的窗户面积必须小于地板面积.但按采光标准,窗户面积与地板面积的比值应不小于10%,且这个比值越大,住宅的采光条件越好.试问:同时增加相等的窗户面积和地板面积,住宅的采光条件是变好了,还是变坏了?请说明理由. 问题1:在上述情境中假设原住宅的窗户面积与地板面积分别为a,b,则0ab,设同时增加的面积为c,则　　　　　,比较与的大小,可得　　　　　　　　,所以采光条件变　　　了.? 问题2:不等式的基本性质 (1)对称性:ab?b　　　a;? (2)传递性:ab,bc?a　　　c;? (3)可加性:ab?a+c　　　b+c;? (4)ab,cd?a+c　　　b+d;? (5)可乘性:ab,c0?ac　　　bc;? (6)ab0,cd0?ac　　　bd;? (7)ab,c0?ac　　　bc;? (8)乘方性:ab0?an　　　bn(n∈N,n≥2);? (9)开方性:ab0?　　?(n∈N,n≥2); (10)ab,ab0?　　?. 问题3:证明不等式的方法有(1)　　　　　;(2)　　　　　;(3)　　　　　;(4)　　　　　;(5)　　　　　;(6)　　　　　　　　.? 问题4:使用不等式的性质求取值范围时的注意事项:要注意不等式性质中哪些是　　　　　的,如同向不等式　　　　、同向不等式　　　　的性质都是不可逆的,明确这些性质,才能避免错用性质.? 1.若ab,ab≠0,则下列不等式恒成立的是(　　). A. B.1 C.2a2b D.lg(a-b)0 2.已知四个条件: ①b0a;②0ab;③a0b;④ab0.能推出成立的有(　　). A.1个　　　 B.2个　　　 C.3个　　　 D.4个 3.实数a、b、c、d满足下列两个条件:①dc;②a+db+c.则a、b的大小关系为　　　　.? 4.已知12a60,15b36,求a+b,a-b的取值范围. 不等式性质的应用 实数a、b、c、d满足条件:①ab,cd;②(a-c)(b-c)0;③(a-d)(b-d)0,试比较a,b,c,d四者的大小. 证明不等式 设x≥1,y≥1,求证:x+y+≤++xy. 确定取值范围 若二次函数y=f(x)的图像过原点,且1≤f(-1)≤2,3≤f(1)≤4.求f(-2)的取值范围. 设ab1,c0,试比较logb(a-c)与loga(b-c)的大小. 已知ab0,cd0.求证:. 已知1≤4a-2b≤2,且3≤a+b≤4,求4a+2b的取值范围. 1.设a,b是非零实数,若ab,则下列不等式成立的是(　　). A.a2b2　　 B.ab2a2b C. D. 2.若a=,b=,c=,则(　　). A.abc B.cba C.cab D.bac 3. 若a,b∈R且ab,给出下面三个不等式:①ac2bc2;②;③a-cb-c.其中成立的是　　　　.? 4.比较大小:(1)(x+5)(x+7)与(x+6)2; (2)lo与lo. 　　(2013年·北京卷)设a,b,c∈R,且ab,则(　　). A.acbc　　　　　 B. C.a2b2 D.a3b3 考题变式(我来改编): 第2课时　数列的函数特性 知识体系梳理 问题1:正整数集N+　函数值 问题2:递推公式　an=f(an-1)(n≥2) 问题3:第2项　an+1an　第2项　an+1an　都相等 问题4: 基础学习交流 1.A　由数列的概念及数列的函数特性知,①②正确,故应选A. 2.B　由an=3n2-28n知通项公式是一个二次函数,对称轴是-=-==4,5离4最近,∴最小项是第5项. 3.140　85　观察上表规律,收缩压每次增加5,舒张压相应增加3或2,且是间隔出现的,故应填140,85. 4.解:(1)a3=13,a4=29. (2)令2n+1-3=253,则2n+1=256, ∴n+1=8,∴n=7,∴253是第7项. 重点难点探究 探究一:【解析】(1)a1=4,a2=f(4)=1,a3=f(1)=5,a4=f(5)=2. (2)由(1)知a1=4,a2=1,a3=5,a4=2,a5=f(2)=4,…,该数列是周期为4的周期数列,所以a2015=a3=5. 【小结】通过求数列的前几项,发现规律,找到周期是本题的关键. 探究二:【解析】(1)a1=S1=-1,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=4n-5, 由于a1也适合此等式,所以an=4n-5. (2)a1=S1=1,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2·3n-1, 由于a1不适合此等式, 所以an= 【小结】利用an=Sn-Sn-1(n≥2)来求an的方法也可以叫作公式法. 探究三:【解析】an=-n2+10n+11=