（江西专用）2013高考数学二轮复习 专题限时集训（一）A第1讲 集合与常用逻辑用语配套作业 文（解析版）.docVIP

专题限时集训(一)A[第1讲　集合与常用逻辑用语](时间：30分钟)　　　　 　　 　　　 　　 　　　　　 　 1．若全集U＝{－1，0，1，2}，P＝{x∈Z|x，则?＝(　　)，2}－1，2} ．－1，0，2}设集合M＝{x|－x＋x0}，N＝{x||x|2}，则(　　)＝ B．＝M＝M ．＝R已知命题p：存在x∈0，，＝，则綈p为(　　)任意x∈0，，＝任意x∈0，， C．存在x∈0，， D．任意x∈0，， 4．命题p：若a·b0，则a与b的夹角为锐角；命题q：若函数f(x)在(－∞，0]及(0，＋∞)上都是减函数，则f(x)在(－∞，＋∞)上是减函数．下列说法中正确的是(　　)或q”是真命题 ．或q”是假命题p为假命题 ．q为假命题 5．设集合M＝，N＝{x||x－1|≤2}，则M∩N＝(　　)(－3，3] ．[－1，2) ．(－3，2) ．[－1，3]＝1”是“函数(x)＝|x－a|在区间[1，＋∞)上为增函数”的(　　)充分不必要条件必要不充分条件充要条件既不充分也不必要条件下列命题：①任意x∈R，x；②存在x∈R，x；；④“x的充要条件是“x≠1或x≠－1”，其中正确命题的个数是A．0 B．1 C．2 D．3 8．已知函数f(x)＝则“c＝－1”是“f(x)在R上单调递增”的(　　)充要条件 充分不必要条件必要不充分条件 既不充分也不必要条件已知x，y，z∈R，则“为，的等差中项”是“y是x，z的等比中项”的(　　)充分不必要条件 必要不充分条件充要条件 既不充分也不必要条件已p：关于x的方程x－ax＋4＝0有实根；命题q：关于x的函数y＝2x＋ax＋4在[3，＋∞)上是增函数．若p或q是真命题，p且q是假命题，则实数a的取值范围是(　　)(－12，－4]∪[4，＋∞) [－12，－4]∪[4，＋∞)(－∞，－12)∪(－4，4) [－12，＋∞)已知A，B均为集合U＝{12，3，4，5，6}的子集，且A∩B＝{3}，(?)∩A＝{1}，(?)∩(?UB)＝{2，4}，则(?UA)＝________存在x∈R，x≤1或x的否定为________________________________________________________________________．专题限时集训(一) 【基础演练】　[解析] 依题意得P＝{x∈Z|x2}＝{－1，0，1}，故?P＝{2}．　[解析] M＝{x|x1或x0}，N＝{x|－2x2}，选　[解析] 根据特称命题的否定得命题綈p应为：任意x∈0，，. 4．B　[解析] 因为当a·b0时，a与b的夹角为锐角或零度角，所以命题p是假命题；又命题q是假命题，例如f(x)＝综上可知，“p或q”是假命题．【提升训练】　[解析] 由得－3x2，即M＝{x|－3x2}；由－1|得－1≤x≤3，即N＝{x|－1≤x≤3}．所以M∩N＝[－1，2)．　[解析] 当a＝1时，(x)＝|x－1|，在[1，＋∞)上为增函数；反过来，由(x)＝|x－a|在[1，＋∞)上为增函数不能得到a＝1，如当a＝0时，函数(x)＝|x－a|在[1，＋∞)上为增函数．因此“a＝1”是“函数(x)＝|x－a|在区间[1，＋∞)上为增函数”的充分不必要条件．　[解析] ②③正确，①④错误．　[解析] 当c＝－1时，由函数f(x)＝的图像可以得出其是增函数；反之，不一定成立，如取c＝－2.所以“c＝－1”是(x)在R上单调递增”的充分不必要条件．　 由“为，的等差中项”得2＝＋，则有y＝xz(x0，y0，z0)，y是x，z的等比中项；反过来，由“y是x，z的等比中项”不能得到“为，的等差中项”，例如y＝1，x＝z＝－1.于是，“为，的等差中项”是“y是x，z的等比中项”的充分不必要条件．　[解析] 命题p等价于Δ＝a－16≥0，即a≤－4或a≥4；命题q等价于－，即a≥－12.由p或q是真命题，p且q是假命题知，命题p和q一真一假．若p真q假，则a－12；若p假q真，则－4a4.故实数a的取值范围是(－∞，－12)∪(－4，4)．，6}　[解析] 依题意作出满足条件的韦恩图，可得(?UA)＝{5，6}． 12．任意x∈R，x1且x　[解析] 因为特称命题p：存在x∈M，(x)的否定为綈p：任意x∈M，綈p(x)，所以题中命题的否定为“任意x∈R，x1且x ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考学习网： 高考学习网：