朱桥中心初中2015-14学年度第二学期德育处工作计划 .docVIP

朱桥中心初中2013-14学年度第二学期德育处工作计划? 一、指导思想 以学校工作计划为指导，以培养全体师生良好习惯为目标，全面增强全体师生责任感、荣誉感与紧迫感，在完善自我、提升自我的基础上充分塑造朱桥中心初中新形象。工作中，坚持将爱国主义教育与爱校教育相结合，进一步探索加强学生思想道德建设和行为规范养成上的工作策略好热方法，健全制度，完善教育网络，全面提升学生社会公德，使我们的学生不仅尊师重道，更是孝敬父母，拥有强烈的责任意识与坚守理念。 本学期学校德育，继续以强化规范意识与养成教育为重点，不断增强德育工作主动性、实效性，全面推行全员、全方位、全过程参与的德育模式。大幅度修改原有的评价制度和细则，通过更加优化的精细化管理与制度化建设，强化学校德育执行力，促进学校德育常规上新台阶。在全校师生中充分树立全局观念，提高每一位朱中人的主人翁意识和责任感、归宿感。 二、工作目标 1、提高教师队伍的责任意识、服务意识、合作意识和团队意识。 2、强化养成教育，提高学生自我管理能力与文明素养。 3、加强学生的心理健康教育，提高学生的心理素质和水平。 通过德育生活化，让学生在活动中，学会自信、学会尊重、学会学习、学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任、德育干部队伍进行有计划、有针对性的培训，提高理论水平的同时更是提升我们管理与育人水平。 2、加强常规考核、检查力度，围绕班级、学生紧抓不懈。 （1）进一步修改完善《朱桥中心初中班主任工作量化评比细则》，使之更加科学合理，更能体现多劳多得，优绩优酬，加强对班级、学生日常规范的考核、检查、评比工作，促进班级建设，突出过程管理。 （2）加强德育干部与班主任间的沟通、交流，及时化解管理冲突，帮助班主任做好班级管理团队和班集体建设工作。 3、开展“文明礼仪”教育活动，坚持利用课间操、升旗等大型集会和主题班队会活动，培养学生文明礼仪，提升我校学生文明素养，改善学生成长软环境。 4、充分利用演讲比赛、板报评比、文体活动、读书活动等宣传，培养学生的集体荣誉感和团结进取的精神及审美意识。 5、通过形式不同形式的家访活动，要求家长尽可能订购校讯通，班主任及时将学生的在校情况告知家长，促进老师、家长、学生之间的相互理解，形成教育合力。 6、加强班级与学校工作之间的沟通，做班主任工作的坚强后盾。 7、加强外宣工作，着力提升学校德育教育品牌的同时，促使学校师生荣誉感、归宿感的提升。 四、具体工作： 1、加强德育队伍的建设，落实人人都是德育工作者责任，营造全员育人氛围。坚持班主任每月例会制度，变单一的工作布置为坚持落实为多元的座谈活动，切实提升育人水平，充分树立责任意识、育人意识、感化意识与团队意识。 2、坚持常规常抓不懈，做好常规管理落到实处（如：常规考核，布置就会检查，检查必有结论并第一时间向全校公布。），在加强学生规范性教育的同时提升学生受教育水平。 3、抓好文明礼仪教育，促进爱校、爱家、爱国教育及感恩教育。在提升文明素养的同时，结合重大节日、事件、人物等培养学生爱，并真正做到由小爱（爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人）到大爱（爱校、爱国）的全方位提升，切实做到感恩父母的养育、感恩老师的教导、感恩学校的栽培、感恩祖国的强大等，并由感恩他人的给予上升到回馈他人的给予，进而反哺他人的帮助到反哺社会等。 4、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 5、围绕养成教育，着力打造各年级、各班的班级文化建设，营造独特的自我班级文化。 6、提高学科德育渗透功能，全面提升全员、全面、全方位育人工程。 7、抓好“三结合”（ 家庭、社会与学校）教育，将家委会、大家访等工作落到实处，促进学生全面、健康地成长，学校自信教育品牌的提升。 8、加强问题学生的教育与转化，真正做到有计划、有措施、勤反思、重落实，并将这一工作形成机制化、常态化与动态化。 9、坚持依法治校与法制教育相结合，重点做好学生的教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话、电子显示屏等进行普法教育与学校依法治校相结合，增强学生规则意识、法律意识和法制观念，真正知法、懂法、守法，并让学生知法、懂法、守法从遵守学校制度、规则开始，提升自我法制素质与规则意识。 10、加强心理健康教育，保证学生心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展，进而形成健全人格。 11、重视科技教育，旨在培养和提高学生科学文化素养和创新精神、实践能力。 12、以校园艺术节、阳光体育活动、晨检、三操检查与疾病预防宣传工作等为载体，继续推进学校文体卫工作。 13、以学生自我教育、自我管理，树立安全意识、不参与有害身心健康的电玩网吧上网等为载体，将学生自我的安全意识强化与学校安全教育监督、检查、落实工作相结合，强化自我防范意识教育与交通安全、校园安全