几何和图形领域总复习提纲.docVIP

图形与几何领域总复习提纲 一、知识体系梳理 一级知识点 （单元课题） 二级知识点 （每节课课题） 三级知识点 （每节课知识点） 易错点 观 察 物 体 搭建图形 在搭建图形的过程中，体验从不同角度观察物体，所看到的形状可能不同。能正确运用“上、下、左、右、前、后”等词语描述物体的相对位置。 观察图形 能正确辨认从正面、右面、上面观察到的立体图形的形状。 周 长 认识周长 一个图形一周的长度就是这个图形的周长。 不包含里面的边长。 图形的周长 能测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等直线形图形的周长。 长方形的周长 能正确运用长方形的周长公式“周长=（长+宽）×2”灵活解决简单的实际问题。 靠墙围长方形篱笆的问题，只求三条边的总长。 正方形的周长 能正确运用正方形的周长公式“周长=边长×4”灵活解决简单的实际问题。 把两个正方形拼成一个长方形，长方形的周长不等于两个正方形周长之和。 （一）基本练习 1、量一量，算一算。 2、（下图）用彩带围相框一周，至少需要多长的彩带？ 30厘米 40厘米 3、有a、b、c、d 4个小伙伴分别从前、后、左、右四面看同一个立体图形，请你把他们看到的形状与每个人连起来。 a (1) (2) b d c (3) （4） 4、长方形的周长= 或 。 5、正方形的周长= 。 6、用一根铁丝围成一个正方形，边长是8分米，如果把这根铁丝围成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）分米。 7、把两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。 8、比较每题中两个图形的周长，谁大谁小，用“＞”“＜”或“﹦”连起来。 （1） （2） 9、一个正方形果园，边长是340米，如果要用篱笆把果园的四周围起来，求篱笆的长是多少米？ 二、综合练习 1、一只蚂蚁沿着一个长15厘米，宽10厘米的长方形的边爬行，它要爬多少厘米才能回到起点？ 2、用一根长36厘米的铁丝正好围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？ 3、搭25个 要用多少个小正方体？ 4、有48个小正方体，要搭 这样的图形，可以搭几个？ 5、考考你的想象力。 a b c d e （1）从上面看是图形 的有（ ），是 的有（ ）； （2）从正面看是图形 的有（ ），是 的有（ ）； （3）从右面看是图形 的有（ ），是 的有（ ）； 6、请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。 （ ）面 （ ）面 （ ）面 （ ）面 7、 （1）用了三个正方体，从正面看有3个正方形，从右面看是1个正方形，从上面看也是3个正方形，它是（ ）号图形。 （2）用了三个正方体，从正面看有3个正方形，从右面看是2个正方形，从上面看有1个正方体方块在左边，它是（ ）号图形。 （3）用了三个正方体，从正面看有3个正方形，从右面看也是3个正方形，从上面看只有1个正方形，它是（ ）号图形。 8、画图。 正面 上面 右面 三、拓展练习 1、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 2、 左图甲的周长和乙的周长比（ ）。 A、甲乙 B、甲=乙 C、无法比较 3、在一个长24厘米，宽8厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这 个正方形的周长是多少厘米？ 4、数一数，下面的立体图形中有多少个小正方